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“Meu corpo parece estar mudando rápido”, disse Lucas ao sair da consulta. Ele contou que, nos últimos meses…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI08

Analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Meu corpo parece estar mudando rápido”, disse Lucas ao sair da consulta. Ele contou que, nos últimos meses, cresceu de repente, teve mais suor nas axilas, a pele ficou mais oleosa e a voz começou a falhar em algumas situações. A profissional explicou que essas mudanças fazem parte da puberdade e não acontecem ao acaso. Segundo ela, o cérebro envia sinais que ativam glândulas internas, e essas glândulas passam a liberar hormônios sexuais, como testosterona e estrogênio, que atuam em diferentes partes do corpo. Por isso, surgem alterações no crescimento, nos pelos, na voz e no funcionamento dos órgãos reprodutores. Ela ainda destacou que cada pessoa passa por esse período em ritmo próprio, mas o conjunto de mudanças segue uma coordenação entre sistema nervoso e hormônios. Analise o texto e identifique como se explica o conjunto de mudanças citadas na puberdade.

  1. A) A ação exclusiva dos hormônios sexuais determina essas transformações sem participação do cérebro.
  2. B) A atuação integrada do sistema nervoso e dos hormônios sexuais desencadeia essas transformações.
  3. C) A pele oleosa e a mudança de voz ocorrem por infecções passageiras que aparecem nessa fase.
  4. D) A alimentação sozinha controla essas transformações e define o início da puberdade.
  5. E) O aumento da prática de exercícios físicos provoca essas transformações em todos os adolescentes.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve mudanças como crescimento, suor, oleosidade da pele e alteração da voz, e explica que o cérebro envia sinais que ativam glândulas internas, as quais liberam hormônios sexuais (testosterona e estrogênio).
  2. Identifique a ideia central. A profissional afirma que o conjunto de mudanças segue uma coordenação entre sistema nervoso e hormônios, ou seja, não há um único responsável agindo isoladamente.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que a atuação integrada do sistema nervoso e dos hormônios sexuais desencadeia essas transformações, o que corresponde exatamente à explicação do texto. Esta é a resposta correta, e concordo com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque exclui o cérebro, contrariando o texto, que diz que ele envia os sinais. A alternativa C está errada porque o texto não fala em infecções; as mudanças são fisiológicas. A alternativa D está errada porque a alimentação não é citada como controle da puberdade. A alternativa E está errada porque exercícios físicos não são a causa das transformações descritas.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para entender a relação entre sistema nervoso e hormônios na puberdade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que os hormônios sexuais agem sozinhos, sem qualquer comando do sistema nervoso, lendo apenas a parte sobre a liberação hormonal e ignorando o papel do cérebro.

Por que engana: Confundir a ação dos hormônios com causas externas como alimentação ou exercícios físicos.

B Correta

Correta. O texto relaciona sinais do cérebro, liberação hormonal e mudanças corporais típicas da puberdade.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associou a pele oleosa e a mudança de voz a infecções passageiras, interpretando sinais comuns de doença como se fossem o processo da puberdade.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acreditou que a alimentação controla sozinha as transformações e determina o início da puberdade, uma crença do dia a dia que não aparece no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supôs que a atividade física é a causa das mudanças e que elas ocorrem igualmente em todos os adolescentes, desconsiderando que o texto diz que cada pessoa segue um ritmo próprio.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

puberdade, sistema nervoso, hormônios

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função do sistema nervoso · função dos hormônios sexuais

📚 Reveja

Estude a interação entre sistema nervoso e hormônios na puberdade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ação dos hormônios com causas externas como alimentação ou exercícios físicos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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