Questões BNCC EF08CI08

Em uma aula, a turma percebeu que, na adolescência, os corpos podem mudar em ritmos diferentes. A professora explicou que substâncias produzidas pelo próprio corpo circulam pelo sangue e ajudam a orientar parte dessas transformações. Ela também explicou que o sistema nervoso participa da regulação da produção desses hormônios.

Explique como o sistema nervoso e os hormônios sexuais podem atuar nas mudanças do corpo durante a puberdade e cite dois exemplos dessas mudanças, considerando diferentes corpos.

Em uma atividade sobre os reinos dos seres vivos, a turma classificou os seres humanos no reino Animalia porque são pluricelulares, possuem células sem parede celular e obtêm alimento ao ingerir outros seres vivos. Durante a conversa, um estudante afirmou que todas as pessoas deveriam iniciar a puberdade na mesma idade por pertencerem ao mesmo reino.

Qual explicação científica corrige a afirmação do estudante?

— Por que a voz de Caio ficou mais grave em poucos meses, enquanto sua irmã percebeu mudanças no ciclo menstrual? — perguntou uma estudante durante uma roda de conversa na unidade de saúde.

A profissional explicou que, nessa fase, o cérebro envia sinais que estimulam glândulas a liberar substâncias no sangue. Essas substâncias chegam a diferentes órgãos e orientam alterações que não ocorrem da mesma forma nem no mesmo ritmo para todas as pessoas. No grupo, alguns estudantes relataram aumento de pelos e oleosidade da pele; outros disseram sentir mudanças rápidas no corpo e maior preocupação com a aparência. A profissional destacou que as comparações entre colegas podem gerar insegurança, pois o início e a velocidade dessas transformações variam entre indivíduos.

Interprete a explicação da profissional e identifique a relação que descreve corretamente a origem dos sinais e as mudanças corporais relatadas.

— Minha prima percebeu mudanças no corpo antes de mim. Isso significa que há algo errado? — perguntou um estudante durante uma conversa em uma unidade de saúde.

A profissional explicou que o início e o ritmo da puberdade variam entre as pessoas. Para mostrar como esse processo ocorre, ela descreveu uma sequência: uma região do encéfalo envia mensagens à hipófise, glândula que estimula os ovários ou os testículos. Essas estruturas passam a liberar mais hormônios sexuais. Em um grupo de adolescentes da mesma idade, alguns relataram surgimento de pelos, outros mudanças na voz, no desenvolvimento das mamas ou no ciclo menstrual. A profissional destacou que essas mudanças não precisam aparecer na mesma ordem nem ao mesmo tempo para todas as pessoas.

Interprete a sequência descrita e identifique a explicação que relaciona a atuação do sistema nervoso e dos hormônios sexuais nas transformações da puberdade.

— Meu filho tem 13 anos e, em poucos meses, cresceu muito. A camiseta ficou curta, a voz falha quando ele fala alto e surgiram espinhas. Tambem percebi que ele passa mais tempo se olhando no espelho e, quando perde no jogo online, reage com mais irritacao. Outro dia, topou descer uma ladeira de bicicleta bem mais rapido que antes.

Na unidade de saude, a profissional explicou que essas mudancas costumam aparecer juntas na adolescencia. Ela comentou que sinais partem do cerebro, que passa a enviar ordens para que certas substancias circulem no sangue e atuem em varios orgaos. Acrescentou ainda que, nessa fase, algumas areas cerebrais ligadas a emocao e busca de novidade podem ficar mais “ativas” antes de outras ligadas a avaliar riscos estarem totalmente amadurecidas.

Analise o relato e identifique a explicacao que melhor relaciona o estirao e as mudancas de reatividade e impulsividade com a atuacao dos hormonios sexuais e do sistema nervoso na puberdade.

Ao observar um pedaço de músculo no microscópio, percebe-se que ele é formado por unidades muito pequenas e organizadas.

— O que essa organização demonstra sobre o corpo dos seres vivos?

Uma criança observa que um ferimento pequeno na pele começa a cicatrizar depois de alguns dias.

— Que relação esse processo tem com a organização das células no corpo humano?

“Meu corpo parece estar mudando rápido”, disse Lucas ao sair da consulta. Ele contou que, nos últimos meses, cresceu de repente, teve mais suor nas axilas, a pele ficou mais oleosa e a voz começou a falhar em algumas situações. A profissional explicou que essas mudanças fazem parte da puberdade e não acontecem ao acaso. Segundo ela, o cérebro envia sinais que ativam glândulas internas, e essas glândulas passam a liberar hormônios sexuais, como testosterona e estrogênio, que atuam em diferentes partes do corpo. Por isso, surgem alterações no crescimento, nos pelos, na voz e no funcionamento dos órgãos reprodutores. Ela ainda destacou que cada pessoa passa por esse período em ritmo próprio, mas o conjunto de mudanças segue uma coordenação entre sistema nervoso e hormônios.

Analise o texto e identifique como se explica o conjunto de mudanças citadas na puberdade.