BNCC
300 questões
Questões BNCC EF08CI08
Analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 351. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF08CI08
Analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso.
Séries
8º ano
Matérias
Ciências
Assuntos
Puberdade / hormônios e SN
Unidades temáticas relacionadas
BNCC - HabilidadesVida e evolução
Questões relacionadas a EF08CI08
Questão 1 · Objetiva
Em uma atividade sobre os reinos dos seres vivos, a turma classificou os seres humanos no reino Animalia porque são pluricelulares, possuem células sem parede celular e obtêm alimento ao ingerir outros seres vivos. Durante a conversa, um estudante afirmou que todas as pessoas deveriam iniciar a puberdade na mesma idade por pertencerem ao mesmo reino.
Qual explicação científica corrige a afirmação do estudante?
Qual explicação científica corrige a afirmação do estudante?
Questão 2 · Objetiva
— Por que a voz de Caio ficou mais grave em poucos meses, enquanto sua irmã percebeu mudanças no ciclo menstrual? — perguntou uma estudante durante uma roda de conversa na unidade de saúde.
A profissional explicou que, nessa fase, o cérebro envia sinais que estimulam glândulas a liberar substâncias no sangue. Essas substâncias chegam a diferentes órgãos e orientam alterações que não ocorrem da mesma forma nem no mesmo ritmo para todas as pessoas. No grupo, alguns estudantes relataram aumento de pelos e oleosidade da pele; outros disseram sentir mudanças rápidas no corpo e maior preocupação com a aparência. A profissional destacou que as comparações entre colegas podem gerar insegurança, pois o início e a velocidade dessas transformações variam entre indivíduos.
Interprete a explicação da profissional e identifique a relação que descreve corretamente a origem dos sinais e as mudanças corporais relatadas.
A profissional explicou que, nessa fase, o cérebro envia sinais que estimulam glândulas a liberar substâncias no sangue. Essas substâncias chegam a diferentes órgãos e orientam alterações que não ocorrem da mesma forma nem no mesmo ritmo para todas as pessoas. No grupo, alguns estudantes relataram aumento de pelos e oleosidade da pele; outros disseram sentir mudanças rápidas no corpo e maior preocupação com a aparência. A profissional destacou que as comparações entre colegas podem gerar insegurança, pois o início e a velocidade dessas transformações variam entre indivíduos.
Interprete a explicação da profissional e identifique a relação que descreve corretamente a origem dos sinais e as mudanças corporais relatadas.
Questão 3 · Objetiva
— Minha prima percebeu mudanças no corpo antes de mim. Isso significa que há algo errado? — perguntou um estudante durante uma conversa em uma unidade de saúde.
A profissional explicou que o início e o ritmo da puberdade variam entre as pessoas. Para mostrar como esse processo ocorre, ela descreveu uma sequência: uma região do encéfalo envia mensagens à hipófise, glândula que estimula os ovários ou os testículos. Essas estruturas passam a liberar mais hormônios sexuais. Em um grupo de adolescentes da mesma idade, alguns relataram surgimento de pelos, outros mudanças na voz, no desenvolvimento das mamas ou no ciclo menstrual. A profissional destacou que essas mudanças não precisam aparecer na mesma ordem nem ao mesmo tempo para todas as pessoas.
Interprete a sequência descrita e identifique a explicação que relaciona a atuação do sistema nervoso e dos hormônios sexuais nas transformações da puberdade.
A profissional explicou que o início e o ritmo da puberdade variam entre as pessoas. Para mostrar como esse processo ocorre, ela descreveu uma sequência: uma região do encéfalo envia mensagens à hipófise, glândula que estimula os ovários ou os testículos. Essas estruturas passam a liberar mais hormônios sexuais. Em um grupo de adolescentes da mesma idade, alguns relataram surgimento de pelos, outros mudanças na voz, no desenvolvimento das mamas ou no ciclo menstrual. A profissional destacou que essas mudanças não precisam aparecer na mesma ordem nem ao mesmo tempo para todas as pessoas.
Interprete a sequência descrita e identifique a explicação que relaciona a atuação do sistema nervoso e dos hormônios sexuais nas transformações da puberdade.
Questão 4 · Objetiva
Em uma aula de Ciências, a professora apresenta um esquema mostrando que, na puberdade, o aumento da produção de hormônios sexuais está relacionado ao surgimento de mudanças no corpo, como crescimento de pelos, mudança na voz e desenvolvimento das mamas.
— A situação descrita exemplifica qual dimensão da sexualidade humana?
— A situação descrita exemplifica qual dimensão da sexualidade humana?
Questão 5 · Objetiva
— Meu filho tem 13 anos e, em poucos meses, cresceu muito. A camiseta ficou curta, a voz falha quando ele fala alto e surgiram espinhas. Tambem percebi que ele passa mais tempo se olhando no espelho e, quando perde no jogo online, reage com mais irritacao. Outro dia, topou descer uma ladeira de bicicleta bem mais rapido que antes.
Na unidade de saude, a profissional explicou que essas mudancas costumam aparecer juntas na adolescencia. Ela comentou que sinais partem do cerebro, que passa a enviar ordens para que certas substancias circulem no sangue e atuem em varios orgaos. Acrescentou ainda que, nessa fase, algumas areas cerebrais ligadas a emocao e busca de novidade podem ficar mais “ativas” antes de outras ligadas a avaliar riscos estarem totalmente amadurecidas.
Analise o relato e identifique a explicacao que melhor relaciona o estirao e as mudancas de reatividade e impulsividade com a atuacao dos hormonios sexuais e do sistema nervoso na puberdade.
Na unidade de saude, a profissional explicou que essas mudancas costumam aparecer juntas na adolescencia. Ela comentou que sinais partem do cerebro, que passa a enviar ordens para que certas substancias circulem no sangue e atuem em varios orgaos. Acrescentou ainda que, nessa fase, algumas areas cerebrais ligadas a emocao e busca de novidade podem ficar mais “ativas” antes de outras ligadas a avaliar riscos estarem totalmente amadurecidas.
Analise o relato e identifique a explicacao que melhor relaciona o estirao e as mudancas de reatividade e impulsividade com a atuacao dos hormonios sexuais e do sistema nervoso na puberdade.
Questão 6 · Objetiva
Na puberdade, o corpo de crianças e adolescentes passa por mudanças visíveis, como crescimento acelerado e alteração na forma corporal. A professora explicou que essas mudanças fazem parte do desenvolvimento humano.
— O que essa fase evidencia no corpo humano?
— O que essa fase evidencia no corpo humano?
Questão 7 · Objetiva
Ao tocar sem querer em uma panela quente, uma pessoa retira a mão rapidamente antes mesmo de pensar no que aconteceu.
— Essa reação rápida acontece por ação de qual parte do corpo humano?
— Essa reação rápida acontece por ação de qual parte do corpo humano?
Questão 8 · Objetiva
Uma criança observa que um ferimento pequeno na pele começa a cicatrizar depois de alguns dias.
— Que relação esse processo tem com a organização das células no corpo humano?
— Que relação esse processo tem com a organização das células no corpo humano?
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