Na festa do bairro, dona Lúcia contou aos netos que aprendeu a dançar em bailes antigos, quando as pessoas se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na festa do bairro, dona Lúcia contou aos netos que aprendeu a dançar em bailes antigos, quando as pessoas se moviam em pares, com passos mais calmos e música de acordeom. Ela disse que essa dança veio de encontros de famílias de origem europeia, em salões grandes, e depois ganhou outros sons, roupas mais leves e passos usados até hoje em festas e aulas. No palco, um grupo de crianças mostrou duas partes: na primeira, os pares ficaram mais próximos e os gestos foram pequenos; na segunda, a música ficou mais rápida e a roda abriu espaço para movimentos mais soltos. O público percebeu que a dança mudou com o tempo, mas manteve a ideia de dançar em dupla e no mesmo ritmo da música. Analise o texto e identifique a característica que melhor mostra a transformação dessa dança ao longo do tempo.
- A) Reconhecer que a dança fica igual em qualquer época, sem mudança de roupa, som ou jeito de dançar.
- B) Reconhecer que a dança mantém o par unido, mas pode mudar música e gestos com o tempo.
- C) Reconhecer que a dança nasceu no palco, mas depois perdeu o ritmo e ficou sem marca de origem.
- D) Reconhecer que a dança troca o par por filas, mas conserva sempre a mesma música antiga.
- E) Reconhecer que a dança elimina os passos, mas conserva apenas o silêncio da apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma dança que começou em bailes de famílias de origem europeia, com pares, passos calmos e acordeom. Depois ganhou outros sons, roupas mais leves e passos novos.
- No palco, a primeira parte mostra pares mais próximos e gestos pequenos, e a segunda mostra música mais rápida e movimentos mais soltos. Isso prova a mudança de música e de gestos.
- O texto também diz que o público percebeu que a dança manteve a ideia de dançar em dupla e no mesmo ritmo da música. Ou seja, o par continua presente.
- Logo, a alternativa correta é a B, pois reúne as duas ideias: o par se mantém e a música e os gestos mudam com o tempo. Esta é a resposta que concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o texto afirma que houve mudança de roupa, som e jeito de dançar. A alternativa C está errada, pois a dança não nasceu no palco e a origem foi em salões de famílias europeias. A alternativa D está errada, pois o texto diz que o par se mantém e não há filas. A alternativa E está errada, pois os passos não foram eliminados; ao contrário, foram transformados.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique as mudanças e permanências na dança.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a expressão 'mantém a ideia' significa que tudo permanece igual, ignorando que o texto cita mudanças de som, roupa e passos.
Por que engana: Confundir mudanças na dança com ausência de transformação ou perda total das características originais.
O texto mostra a mesma base da dança em dupla, mas com som e movimentos diferentes nas duas partes, indicando transformação histórica.
O aluno confundiu o palco, onde as crianças apresentaram a dança, com a origem da dança, que o texto situa em bailes de famílias europeias.
O aluno entendeu que a dança trocou o par por filas, sem perceber que o texto afirma que a ideia de dançar em dupla foi mantida, e também que a música mudou e não permaneceu antiga.
O aluno acreditou que a dança perdeu os passos e ficou só com o silêncio, quando o texto diz que passos novos surgiram e são usados até hoje.
Raio-X da questão
transformação da dança ao longo do tempo
diagnostico
compreensão de texto narrativo · interpretação de características culturais
estude as características e evolução das danças tradicionais
Confundir mudanças na dança com ausência de transformação ou perda total das características originais.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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