Questões BNCC EF08ER04

O grêmio de uma escola pública organizará uma assembleia para decidir propostas de melhoria dos espaços comuns. Os estudantes precisam criar regras para garantir a participação de todas as turmas e o cumprimento das decisões tomadas coletivamente.

Explique como os princípios de respeito, justiça e responsabilidade, presentes em diferentes tradições religiosas, podem orientar duas regras para essa assembleia escolar.

Em uma praça, moradores vão organizar uma horta comunitária. Um grupo, inspirado em sua tradição religiosa, defende o cuidado com o próximo e propõe que os canteiros atendam também quem não possui quintal. A prefeitura pediu uma regra para organizar o uso do espaço.

Qual decisão coletiva traduz esse valor religioso de modo adequado para a horta em espaço público?

— O dinheiro que retorna ao fundo permite que outra pessoa comece seu trabalho — explicou uma moradora durante o fórum municipal de desenvolvimento. Uma associação mantida por uma comunidade religiosa criou um fundo rotativo para apoiar pequenos vendedores do bairro. Os participantes usam os recursos para comprar materiais e devolvem parcelas sem juros, permitindo novos empréstimos. As reuniões ocorrem em um salão da comunidade, mas ninguém precisa seguir suas crenças para participar. Diante dos resultados, a prefeitura planeja lançar um edital de apoio a iniciativas de economia solidária. No debate, parte dos vereadores sugeriu destinar os recursos apenas a organizações de uma religião. Outros defenderam regras públicas baseadas no impacto social, na prestação de contas e no acesso aberto à população.

Analise a situação descrita e identifique a decisão pública que reconhece a influência de valores religiosos na economia sem privilegiar uma crença.

— Ouvi as propostas da associação que frequento, mas também quero comparar as respostas dos candidatos — afirmou uma moradora ao fim de um programa de rádio local. Às vésperas da eleição municipal, representantes de uma paróquia, de uma comunidade de terreiro, de uma associação islâmica e de um círculo humanista enviaram perguntas sobre moradia, transporte e combate à violência. Os candidatos responderam ao vivo, e os ouvintes puderam encaminhar novas questões. Nas mensagens recebidas, pessoas vinculadas aos mesmos grupos discordavam entre si sobre prioridades e soluções. A rádio manteve tempo igual para as organizações e informou que outros coletivos poderiam participar nos programas seguintes.

Analise a situação apresentada e identifique a interpretação que explica a influência das instituições e filosofias de vida na esfera política.

Por que regras de crédito podem interessar a grupos religiosos e a pessoas sem religião? Em uma audiência da câmara municipal, um fórum formado por representantes de diferentes tradições, cooperativas e movimentos humanistas apresentou sugestões para reduzir o endividamento de pequenos comerciantes. Algumas propostas foram inspiradas em valores de ajuda mútua, consumo responsável e cuidado com pessoas em dificuldade. Os vereadores também ouviram comerciantes, técnicos do banco público local e moradores. Ao final, precisariam decidir quais ações poderiam receber recursos municipais, destinados a toda a população, sem exigir que alguém adotasse crenças ou participasse de práticas religiosas.

Analise o caso e identifique a medida que acolhe contribuições de tradições no debate econômico sem restringir a igualdade de acesso.

— Doutora, posso chamar alguém para rezar com a minha mãe? — perguntou um rapaz na recepção da unidade de saúde.

O pedido apareceu de novo em uma audiência pública sobre um projeto municipal. A proposta, apoiada por diferentes instituições religiosas e também por grupos não religiosos, queria organizar visitas de apoio emocional a pacientes do SUS. No teste-piloto, a secretaria registrou menos faltas a consultas e relatos de menor ansiedade em parte dos atendidos.

Ao mesmo tempo, surgiram queixas: alguns voluntários aproveitaram as visitas para convidar pacientes para seus cultos e fizeram comentários negativos sobre outras crenças. Por isso, conselheiros de saúde e representantes de diversas tradições sugeriram regras para evitar constrangimentos, proteger a liberdade de consciência e manter o atendimento público acessível a todos.

Com base no texto, identifique a medida que melhor permite a colaboração de instituições religiosas na saúde pública sem desrespeitar a diversidade de crenças dos pacientes.

— Se a gente usar os salões das igrejas e do centro espírita como pontos de entrega, a fila anda mais rápido — disse uma moradora, após a enchente que deixou muitos bairros sem acesso ao mercado.

Na reunião do comitê municipal de ajuda, alguém lembrou que esses lugares têm cozinha, água e voluntários, além de serem conhecidos pela comunidade. Outro participante alertou que o atendimento é um serviço público e não pode favorecer uma crença: algumas famílias não se sentem à vontade em certos espaços, e já houve reclamação de distribuição acompanhada de convites para cultos. A prefeitura também teme que doações privadas sejam usadas sem prestação de contas.

No fim, o comitê decidiu que parcerias podem acelerar a assistência, desde que o acesso seja igual para todos e que o uso dos espaços não vire propaganda religiosa.

Com base no texto, avalie qual decisão do comitê concilia a colaboração de instituições religiosas com a obrigação do poder público de atender a população com igualdade.

No plenário da câmara municipal, o projeto de ampliar o atendimento de uma unidade de saúde para os fins de semana gerou debate. Parte dos moradores apoiou a mudança, porque muitas famílias só conseguem levar crianças e idosos ao posto fora do horário comercial. Representantes de diferentes tradições religiosas pediram que o novo horário não coincidisse sempre com seus principais momentos de culto, para que os fiéis continuassem participando da vida comunitária. Outros vereadores defenderam que a decisão deveria considerar dados de atendimento, mas sem privilegiar uma crença específica. Ao final da audiência, ficou registrado que o tema não envolvia apenas organização do serviço, mas também a convivência entre valores diversos na vida pública.

Analise a situação apresentada e identifique a proposta que melhor concilia a participação das tradições religiosas com o interesse coletivo na decisão pública.