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Ao observar a capa de um livro infantil criado por uma turma de arte, a professora destacou que a cena…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR02

Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao observar a capa de um livro infantil criado por uma turma de arte, a professora destacou que a cena mostrava uma menina correndo por um campo, enquanto fitas coloridas pareciam sair do seu rastro. Na composição, havia vários traços curvos repetidos, manchas de azul e amarelo, pequenos pontos brancos no céu e figuras de tamanhos diferentes ao fundo. Segundo a turma, a imagem dava sensação de pressa e de vento, mesmo sem mostrar a menina em movimento real. A professora pediu que os estudantes justificassem como essa impressão foi construída, relacionando o que viam na imagem com os elementos da linguagem visual. Analise o texto-base e identifique o elemento visual que mais contribui para a sensação de movimento na composição descrita.

  1. A) A presença de pequenos pontos brancos no céu.
  2. B) A escolha de manchas de azul e amarelo.
  3. C) A diferença de tamanhos entre as figuras ao fundo.
  4. D) A repetição de linhas curvas ao redor da figura.
  5. E) A presença da menina correndo no campo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei o que o enunciado pede: o elemento visual que mais contribui para a sensação de movimento. Para isso, procurei na descrição os recursos que sugerem deslocamento, ritmo ou velocidade.
  2. Analisei a composição. Os traços curvos repetidos criam ritmo visual e conduzem o olhar em um percurso contínuo, o que sugere deslocamento e vento. Além disso, o texto diz que as fitas saem do rastro da menina, reforçando a ideia de trajetória.
  3. Verifiquei a pista decisiva do texto: a imagem dá sensação de pressa e vento 'mesmo sem mostrar a menina em movimento real'. Isso mostra que o movimento não vem da ação representada, e sim de recursos formais da linguagem visual, como a linha e a repetição.
  4. Por isso, a alternativa correta é a D, a repetição de linhas curvas ao redor da figura, que é o recurso que mais cria a impressão de movimento.
  5. Por que as outras estão erradas: A) os pontos brancos no céu funcionam como textura ou detalhe e não sugerem deslocamento; B) as manchas de azul e amarelo tratam de cor, que pode transmitir emoção, mas não produz movimento por si só; C) a diferença de tamanhos ao fundo sugere profundidade e distância, não velocidade; E) a menina correndo é o conteúdo representado, mas o texto afirma que a sensação de movimento existe mesmo sem movimento real, então a alternativa não explica como a impressão foi construída.
  6. Gabarito oficial confirmado: D.

💡 Dica: Relacione os elementos visuais descritos com a sensação de movimento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado que os pontos brancos no céu, por serem detalhes marcantes, indicam vento ou velocidade, como faíscas ou poeira.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado a cor vibrante ao dinamismo, achando que o contraste entre azul e amarelo produz movimento por si só.

Por que engana: Confundir elementos que indicam movimento com elementos que apenas compõem a cena, como cores ou pontos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido profundidade com movimento, imaginando que figuras de tamanhos diferentes sugerem que algo se aproxima ou se afasta rapidamente.

D Correta

Correta. O texto destaca traços curvos repetidos que sugerem deslocamento e conduzem o olhar, produzindo a sensação de movimento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a ação representada (a menina correndo) como fonte direta do movimento, sem perceber que o texto pede o recurso formal que cria a sensação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

elementos da linguagem visual

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

elementos visuais básicos · linguagem visual na arte

📚 Reveja

estude os elementos visuais que transmitem movimento em artes visuais

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos que indicam movimento com elementos que apenas compõem a cena, como cores ou pontos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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