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História4º anoBNCC EF04HI01Fácil⏱ curto

No fim da tarde, a rua do bairro ficou movimentada. Dona Lúcia abriu sua pequena padaria e já sabia quem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI01

Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No fim da tarde, a rua do bairro ficou movimentada. Dona Lúcia abriu sua pequena padaria e já sabia quem costumava comprar pão antes do jantar. Na esquina, Seu Jaime consertava bicicletas e explicava que, para muitas crianças, aquilo era o único meio de ir e voltar da escola. Perto dali, Marina organizava as compras no mercado da família e recebia os clientes com atenção. No mesmo quarteirão, um motoboy entregava remédios a uma senhora que não podia sair de casa. Cada pessoa fazia um tipo de trabalho diferente, mas todas contribuíam para o funcionamento da comunidade e para a vida dos moradores. Analise o texto e identifique a ideia que melhor mostra a importância desses trabalhos na comunidade.

  1. A) Destacar que os trabalhos aparecem sem relação com a vida das pessoas.
  2. B) Destacar que apenas o trabalho da padaria é importante para os moradores.
  3. C) Destacar que os trabalhos têm o mesmo objetivo e ocorrem do mesmo modo.
  4. D) Destacar que os trabalhos servem necessidades diferentes e ajudam a vida coletiva.
  5. E) Destacar que os moradores dependem somente de máquinas para resolver suas necessidades.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto apresenta vários trabalhos diferentes no mesmo bairro: a padaria de Dona Lúcia, o conserto de bicicletas de Seu Jaime, o mercado de Marina e a entrega de remédios feita pelo motoboy. Passo 2: A pergunta pede a ideia que melhor mostra a importância desses trabalhos para a comunidade. O próprio texto afirma que cada pessoa faz um trabalho diferente, mas todas contribuem para o funcionamento da comunidade e para a vida dos moradores. Passo 3: Isso corresponde à alternativa D, que afirma que os trabalhos servem a necessidades diferentes e ajudam a vida coletiva. Cada atividade atende a uma necessidade distinta (pão, transporte escolar, compras, remédios), e todas somam para a vida da comunidade. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto mostra justamente a ligação dos trabalhos com a vida das pessoas. A alternativa B está errada, pois o texto dá importância a todos os trabalhos, não só ao da padaria. A alternativa C está errada, pois o texto diz que os trabalhos são diferentes, tanto no tipo de atividade quanto no objetivo. A alternativa E está errada, pois o texto não fala em dependência de máquinas; mostra pessoas trabalhando e atendendo outras pessoas. Passo 5: Portanto, o gabarito oficial D está correto e corresponde à leitura do texto.

💡 Dica: Relacione os diferentes trabalhos às necessidades atendidas na comunidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado que, por serem trabalhos muito diferentes entre si, eles não se relacionam com a vida das pessoas. Não percebeu que o texto liga cada trabalho a alguém que é atendido.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter dado destaque excessivo à padaria, por ser o primeiro e mais detalhado exemplo do texto, e concluído que só ela é importante. Ignorou que o texto valoriza todos os trabalhos.

Por que engana: Pode escolher uma alternativa que atribui importância exclusiva a um trabalho ou ignora como as diferentes atividades atendem às necessidades dos moradores.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido semelhança de contribuição com semelhança de atividade, achando que, por todos ajudarem a comunidade, os trabalhos têm o mesmo objetivo e funcionam do mesmo jeito. O texto destaca justamente que os trabalhos são diferentes.

D Correta

Correta. O texto mostra ofícios diversos no bairro e suas funções no dia a dia da comunidade.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a ideia de serviços e entregas à tecnologia e concluído que as necessidades são resolvidas por máquinas. No texto, as necessidades são atendidas por pessoas, como a padeira, o mecânico e o motoboy.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Trabalho e vida comunitária

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de atividades profissionais · Relações entre trabalho e comunidade

📚 Reveja

Revise como diferentes formas de trabalho atendem às necessidades das pessoas e contribuem para a comunidade.

⚠️ Erro mais comum

Pode escolher uma alternativa que atribui importância exclusiva a um trabalho ou ignora como as diferentes atividades atendem às necessidades dos moradores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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