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História5º anoBNCC EF05HI02Difícil⏱ medio

Num trecho de um caderno de lembranças de uma vila do período colonial, o escriba anotou: "Quando a ponte de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI02

Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Num trecho de um caderno de lembranças de uma vila do período colonial, o escriba anotou: "Quando a ponte de madeira caiu, os moradores pediram ajuda à câmara da vila. Os homens que ocupavam os cargos reuniram-se, ouviram as queixas, decidiram cobrar trabalho de alguns moradores e organizaram a reparação. Depois, um aviso foi lido na praça para que todos soubessem o que deveria ser feito." O registro mostra que as decisões não eram tomadas de forma solta: havia cargos, reuniões e regras para mandar, obedecer e fiscalizar. Em outras palavras, a vida coletiva dependia de formas de organização do poder para manter a ordem e resolver problemas comuns. Analise o texto-base e identifique que mecanismo de organização do poder político ele apresenta.

  1. A) A organização do poder por sorteios, sem reunião, sem cargos e sem aviso aos moradores.
  2. B) A organização do poder por autoridades e cargos que criam regras e fazem cumprir decisões.
  3. C) A organização do poder por escolhas individuais, sem regras para mandar, obedecer e resolver conflitos.
  4. D) A organização do poder por famílias isoladas que resolvem tudo sem normas comuns.
  5. E) A organização do poder por riqueza pessoal, sem autoridades nem responsabilidades públicas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leio o texto-base e identifico os elementos concretos que aparecem: moradores pedem ajuda à câmara, os homens que ocupam cargos se reúnem, ouvem queixas, decidem cobrar trabalho de alguns moradores e organizam a reparação, e um aviso é lido na praça.
  2. Pergunto qual mecanismo de organização do poder esses elementos revelam. O texto destaca cargos, reuniões, regras para mandar, obedecer e fiscalizar, ou seja, um poder exercido por autoridades institucionalizadas que tomam decisões e as tornam conhecidas e obrigatórias.
  3. Comparo com as alternativas. A alternativa B descreve exatamente isso: autoridades e cargos que criam regras e fazem cumprir decisões. Por isso, resolvo a questão por conta própria e concluo que B é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Verifico as demais alternativas. A está errada porque o texto mostra reunião, cargos e aviso, e não sorteio. C está errada porque o texto fala em regras e decisões coletivas, não em escolhas individuais sem regras. D está errada porque o poder aparece na câmara, uma instância coletiva da vila, e não em famílias isoladas. E está errada porque o texto associa o poder a cargos e responsabilidades públicas, e não à riqueza pessoal.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique como o poder está organizado na vila colonial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a decisão coletiva a um método aleatório, ignorando que o texto descreve reunião, cargos e aviso público.

Por que engana: O aluno pode confundir organização do poder político com decisões individuais ou baseadas em riqueza pessoal, ignorando a existência de cargos e regras.

B Correta

Correta. O texto mostra câmara, cargos, reunião e aviso público, isto é, instituições que organizam o mando e a ordem coletiva.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a vida coletiva dispensa regras, lendo a expressão 'decisões' como escolhas individuais e não como decisões institucionais.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que, numa vila pequena, o poder ficava restrito a famílias isoladas, sem perceber que o texto fala da câmara e de cargos coletivos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado poder a riqueza e prestígio pessoal, do senso comum, sem reconhecer que o texto vincula o poder a cargos e responsabilidades públicas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização do poder político

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de poder político · formas de organização social

📚 Reveja

Estude os mecanismos de organização do poder político no período colonial.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir organização do poder político com decisões individuais ou baseadas em riqueza pessoal, ignorando a existência de cargos e regras.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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