GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História5º anoBNCC EF05HI04Difícil⏱ medio

Ao abrir um livro de atas do antigo clube da cidade, uma aluna encontrou esta norma de 1954: "Nas festas, a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI04

Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao abrir um livro de atas do antigo clube da cidade, uma aluna encontrou esta norma de 1954: "Nas festas, a entrada será permitida apenas aos sócios homens, sem crianças pequenas e com vestuário considerado adequado pela diretoria". Ao lado da página, o museu local acrescentou uma observação: hoje, o espaço recebe famílias, pessoas de diferentes idades, religiões e modos de vestir, desde que respeitem as regras de convivência. A turma discutiu que a primeira regra separava pessoas por aparência e por condição social, enquanto a segunda procura garantir o uso do espaço por todos. A professora lembrou que mudanças desse tipo ajudam a entender como a sociedade amplia, aos poucos, o reconhecimento dos direitos das pessoas. Analise o texto-base e identifique que ideia de cidadania está presente na mudança entre a regra antiga e a observação atual.

  1. A) A ideia de cidadania como separação das pessoas por idade, roupa ou origem.
  2. B) A ideia de cidadania como acesso apenas para quem pertence ao grupo mais forte.
  3. C) A ideia de cidadania como privilégio de poucos e escolha da diretoria.
  4. D) A ideia de cidadania como respeito à diversidade e aos direitos de todos.
  5. E) A ideia de cidadania como obediência a regras sem considerar diferenças.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto-base compara uma norma antiga de 1954, que restringia a entrada no clube por sexo, idade, vestuário e condição social, com uma observação atual, que afirma que o espaço recebe famílias, pessoas de diferentes idades, religiões e modos de vestir, desde que respeitem as regras de convivência.
  2. A turma identifica que a primeira regra separava pessoas por aparência e condição social, enquanto a segunda busca garantir o uso do espaço por todos. A professora associa essa mudança à ampliação, aos poucos, do reconhecimento dos direitos das pessoas.
  3. Portanto, a ideia de cidadania presente na mudança é o respeito à diversidade e aos direitos de todos, alternativa D. Ela expressa a passagem de um critério excludente para um critério de inclusão, com regras de convivência que valem para todos.
  4. Por que as outras estão erradas: A fala em separação por idade, roupa ou origem descreve a norma antiga, não a ideia de cidadania que a mudança traz. B fala em acesso restrito ao grupo mais forte, contrário ao que o texto mostra com a abertura a todos. C fala em privilégio de poucos, o que é justamente o oposto da mudança descrita. E fala em obediência a regras sem considerar diferenças, mas a regra atual leva em conta a diversidade de pessoas.
  5. Conclusão: o gabarito oficial D está coerente com o texto.

💡 Dica: Compare as regras antiga e atual para identificar a ideia de cidadania presente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a norma antiga, que separava pessoas, com a ideia de cidadania que o texto valoriza, sem perceber que a separação é justamente o problema apontado.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a regra antiga favorecia um grupo e que a cidadania seria manter esse acesso restrito, sem notar que o texto descreve a ampliação do uso do espaço.

Por que engana: Confundir cidadania com exclusão ou privilégios de grupos específicos, não reconhecendo a diversidade e direitos iguais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a decisão da diretoria à noção de cidadania, achando que privilégios concedidos por uma instituição definem a cidadania, sem perceber que o texto critica esse modelo.

D Correta

Correta. O texto mostra a passagem de uma regra de exclusão para outra de convivência para todos, ligada à pluralidade e aos direitos humanos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que cidadania é apenas seguir regras, ignorando que a observação atual manda respeitar regras de convivência justamente para acolher diferenças.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ideia de cidadania e direitos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de cidadania · direitos humanos basicos

📚 Reveja

estude conceitos de cidadania e direitos sociais

⚠️ Erro mais comum

Confundir cidadania com exclusão ou privilégios de grupos específicos, não reconhecendo a diversidade e direitos iguais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças sociais, culturais e históricas

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.