No encontro esportivo da turma, a professora organizou uma disputa de argolas em que cada estudante lançava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No encontro esportivo da turma, a professora organizou uma disputa de argolas em que cada estudante lançava três vezes, sempre atrás de uma linha no chão. Antes de começar, ela explicou que ninguém poderia entrar na área do alvo enquanto outro colega estivesse lançando e que as argolas só seriam recolhidas depois do comando de parada. Durante a atividade, um aluno quis atravessar a faixa para pegar uma argola caída perto do alvo, mas foi orientado a esperar sua vez. A regra servia para evitar esbarrões, distrações e acidentes, mantendo a brincadeira segura para todos. Considere o texto e identifique a atitude que melhor mostra a importância das regras nesse esporte de precisão.
- A) Ficar perto do alvo enquanto outro lança
- B) Atravessar a faixa para pegar a argola
- C) Aguardar o comando para recolher as argolas
- D) Recolher as argolas sem ouvir a professora
- E) Lançar a argola antes da sua vez
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A professora estabeleceu regras para a disputa de argolas: ninguém pode entrar na área do alvo enquanto outro colega lança, e as argolas só devem ser recolhidas após o comando de parada. A regra existe para evitar esbarrões, distrações e acidentes.
- Pergunte-se qual atitude respeita essa regra e, ao mesmo tempo, mostra sua importância. Quem aguarda o comando de parada para recolher as argolas segue exatamente o combinado, mantendo a segurança e a ordem da atividade.
- Analise as alternativas. A alternativa A está errada porque ficar perto do alvo enquanto outro lança é justamente o que a regra proíbe. A alternativa B está errada porque é o caso do aluno que quis atravessar a faixa, orientado a esperar. A alternativa D está errada porque recolher as argolas sem ouvir a professora desrespeita a orientação e o comando de parada. A alternativa E está errada porque lançar fora da sua vez quebra a organização do revezamento.
- Conclua que a alternativa C é a que melhor mostra a importância das regras no esporte de precisão, pois demonstra respeito ao comando de parada e à segurança coletiva. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a atitude correta conforme as regras descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a regra só proíbe entrar na área do alvo quando o colega está lançando, sem perceber que permanecer perto do alvo também traz risco de esbarrões e distrações.
O aluno que escolhe esta alternativa pode ter se guiado pela vontade de recuperar a argola caída, interpretando como correto o que o texto apresenta como o comportamento que a professora orientou a evitar.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem correta das ações e escolher uma atitude que desrespeita as regras de seguranca e organizacao da atividade.
Correta. O texto mostra que esperar o sinal evita entrada na área de lançamento e protege todos os participantes.
O aluno pode ter achado que, como a argola já está caída, recolhê-la imediatamente é um gesto aceitável, sem considerar que a regra exige aguardar o comando de parada e a orientação da professora.
O aluno pode ter confundido agilidade com bom desempenho, imaginando que lançar antes da vez ajuda a brincadeira, sem perceber que isso quebra o revezamento e a organização combinada.
Raio-X da questão
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compreensao de regras
estude as regras e a importancia da seguranca em atividades esportivas
O aluno pode confundir a ordem correta das ações e escolher uma atitude que desrespeita as regras de seguranca e organizacao da atividade.
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