As the morning crowd rushed through Central Station, a small performance stopped many commuters for a few…

Questão

As the morning crowd rushed through Central Station, a small performance stopped many commuters for a few seconds. Three performers moved in slow circles, raised red scarves, and repeated short phrases in English and Spanish: “Look up”, “Walk with care”, “Share the space”. On the floor, painted footprints showed a safer path for people using canes and wheelchairs. The organizers said the action was designed for busy people who rarely read long notices. By combining movement, color, and brief speech, they turned a safety message into something easy to notice and remember. After the performance, several passengers followed the footprints and helped others cross the platform. Based on the text, which element best explains why the safety message could reach commuters with different needs and attention levels?

1. A) The action being planned for commuters who rarely read notices.
2. B) The combination of movement, color, and brief spoken phrases.
3. C) The painted footprints showing a safer path on the floor.
4. D) The passengers following the footprints and helping others cross.
5. E) The short phrases repeated in English and Spanish by performers.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A questão pede o elemento do texto que melhor explica por que a mensagem de segurança alcançou pessoas com necessidades e níveis de atenção diferentes. Passo 2: Resolvi a questão lendo o trecho que trata do efeito da ação. O texto afirma que, ao combinar movimento, cor e fala breve, os organizadores transformaram a mensagem de segurança em algo fácil de notar e de lembrar. Essa combinação responde ao 'porque' da pergunta: quem não lê avisos longos percebe o movimento e a cor, e quem está apressado capta as frases curtas. Passo 3: A alternativa A descreve o público-alvo planejado, não o recurso que faz a mensagem chegar até ele. A alternativa C fala das pegadas, que ajudam especificamente pessoas com bengalas e cadeiras de rodas, mas são apenas uma parte da estratégia. A alternativa D mostra um resultado posterior à apresentação, e não a sua causa. A alternativa E cita as frases repetidas em duas línguas, que são um dos elementos, mas isoladas não explicam o alcance, pois o texto atribui o efeito à combinação dos três recursos. Passo 4: Concluo que a alternativa correta é a B, o que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Foque nos elementos que facilitam a comunicação da mensagem para diferentes pessoas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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