Na saída do ônibus, dona Alzira parou diante da calçada quebrada e disse aos vizinhos: “Aqui, o carrinho de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na saída do ônibus, dona Alzira parou diante da calçada quebrada e disse aos vizinhos: “Aqui, o carrinho de bebê não passa e a cadeira de rodas precisa ir pela rua”. Na reunião do bairro, moradores relataram também a falta de faixa segura para atravessar e de rampas na entrada do posto de saúde. O grupo decidiu buscar uma solução que pudesse representar as pessoas afetadas, apresentar o problema à administração municipal e defender o direito de ir e vir com segurança. Com base no texto, qual ação coletiva é mais adequada para reivindicar melhorias de acessibilidade no bairro?
- A) Solicitar que cada morador conserte por conta própria a calçada diante de sua residência.
- B) Esperar a próxima eleição municipal para escolher candidatos que prometam melhorar a acessibilidade.
- C) Publicar uma mensagem individual nas redes sociais e aguardar que a prefeitura encontre uma solução.
- D) Reunir os moradores para bloquear a rua principal e exigir a retirada imediata das calçadas quebradas.
- E) Elaborar um abaixo-assinado com as reivindicações dos moradores e solicitar uma audiência com a prefeitura.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve um problema coletivo de acessibilidade no bairro: calçada quebrada, falta de faixa segura e de rampas no posto de saúde. O grupo quer representar as pessoas afetadas, apresentar o problema à administração municipal e defender o direito de ir e vir com segurança.
- Para isso, a ação precisa ser coletiva, organizada e dirigida ao poder público. A alternativa E reúne essas condições: um abaixo-assinado reúne as reivindicações de muitos moradores, dando representatividade ao pedido, e a audiência com a prefeitura cria o canal formal de apresentação do problema.
- Por que as outras estão erradas: A) transfere ao morador uma responsabilidade que é do poder público e não resolve os problemas de faixas e rampas, que exigem obras municipais. B) adia a solução para a próxima eleição, quando o texto pede ação imediata do grupo. C) é uma ação individual e sem cobrança formal, contrariando a ideia de representar o grupo. D) bloquear a rua é uma forma de protesto que não está no texto como caminho para a reivindicação e ainda prejudicaria a circulação, contrariando o objetivo de defender o direito de ir e vir com segurança.
- Conclusão: a ação mais adequada é a mobilização organizada e formal, representada pela alternativa E.
💡 Dica: Identifique a ação coletiva que reflete a proposta dos moradores no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que cada morador deve resolver seu próprio problema, tratando a acessibilidade como responsabilidade individual da calçada em frente à casa.
O aluno entende que a melhoria depende apenas da escolha de candidatos em eleições, sem perceber que o grupo pode agir já, de forma organizada, junto ao poder público.
O aluno confunde mobilização com divulgação: acredita que uma mensagem individual nas redes sociais basta e que a prefeitura agirá sozinha, ignorando o caráter coletivo e representativo do texto.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a proposta coletiva ou que apresentam atitudes negativas e isoladas.
O aluno associa reivindicação a protesto radical, achando que bloquear a rua e exigir a retirada das calçadas é a forma mais forte de pressão, o que não atende ao objetivo de defender o direito de ir e vir com segurança.
A situação atinge diferentes moradores e envolve um direito coletivo. Um abaixo-assinado reúne apoio e registra formalmente as reivindicações, enquanto a audiência permite apresentar o problema e dialogar com os responsáveis pela administração municipal. A ação, portanto, combina participação da comunidade, solicitação de providências e busca de solução por meio do diálogo público.
Raio-X da questão
ação coletiva e cidadania
avaliacao
compreensão de texto situacional
Estude como identificar ações coletivas e propostas de solução em textos.
Escolher alternativas que ignoram a proposta coletiva ou que apresentam atitudes negativas e isoladas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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