Qual é uma característica importante da leitura multissemiótica?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição) etc. em notícias, reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, gifs, anúncios publicitários e propagandas publicados em jornais, revistas, sites na internet etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é uma característica importante da leitura multissemiótica?
- A) A leitura multissemiótica envolve somente texto escrito.
- B) A leitura multissemiótica considera diferentes linguagens e contextos.
- C) A leitura multissemiótica é exclusiva para livros infantis.
- D) A leitura multissemiótica exclui a oralidade.
- E) A leitura multissemiótica não permite a interpretação crítica do texto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma característica importante da leitura multissemiótica. O prefixo "multi" e o termo "semiótica" indicam que a leitura envolve diferentes sistemas de signos e linguagens, como texto escrito, imagens, cores, sons, gestos, fotografias, gráficos, vídeos e a oralidade.
- Analisando a alternativa B, "A leitura multissemiótica considera diferentes linguagens e contextos", ela descreve exatamente essa ideia: compreender um texto exige articular várias linguagens e levar em conta o contexto de produção e de circulação. Logo, B é a alternativa correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada porque restringe a leitura ao texto escrito, o que contraria justamente o caráter multissemiótico, que inclui outras linguagens.
- C) Está errada porque a leitura multissemiótica não é restrita a livros infantis; ela se aplica a textos de todos os públicos e gêneros, inclusive digitais.
- D) Está errada porque a oralidade é uma das linguagens que compõem a leitura multissemiótica, e não é excluída por ela.
- E) Está errada porque, ao contrário, a leitura multissemiótica favorece a interpretação crítica, pois exige relacionar as diferentes linguagens e seus sentidos.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere que a leitura multissemiótica articula diferentes linguagens e contextos.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que 'leitura' se refere apenas ao texto escrito, ignorando que o termo 'multissemiótica' pressupõe várias linguagens, como imagens, sons e gestos.
Por que engana: Confundir leitura multissemiótica com leitura exclusivamente verbal e, por isso, desconsiderar imagens, sons, gestos ou outros modos de produção de sentido.
Está correta, pois a leitura multissemiótica envolve a interpretação de múltiplas formas de comunicação, incluindo textos, imagens e sonoridades.
O aluno associou a leitura multissemiótica a materiais com muitas imagens e cores, típicos de livros infantis, e concluiu que ela seria restrita a esse público.
O aluno entendeu que, por ser multissemiótica, a leitura deve privilegiar o registro escrito e deixar de lado a oralidade, confundindo multiplicidade de linguagens com exclusão de uma delas.
O aluno supôs que a diversidade de linguagens dificultaria o sentido e impediria a análise crítica, quando na verdade a articulação entre linguagens é o que sustenta a interpretação crítica.
Raio-X da questão
Leitura multissemiótica
revisao
Linguagens verbal e não verbal · Construção de sentidos em textos
Revise como diferentes linguagens e contextos participam da construção de sentidos.
Confundir leitura multissemiótica com leitura exclusivamente verbal e, por isso, desconsiderar imagens, sons, gestos ou outros modos de produção de sentido.
tomada_decisao
abstrato
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