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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP01Fácil⏱ curto

No varal de palavras da sala, a professora prendeu três cartões para a turma observar: “SOL”, “lua” e “Flor”…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP01

Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No varal de palavras da sala, a professora prendeu três cartões para a turma observar: “SOL”, “lua” e “Flor”. Depois, entregou uma folha com as mesmas palavras escritas para copiar no caderno: “sol”, “LUA” e “flor”. Em voz alta, pediu que as crianças reparassem que uma mesma palavra pode aparecer com letras diferentes: em forma de imprensa ou cursiva, e também em maiúsculas ou minúsculas. A atividade serviu para comparar os nomes, perceber que a palavra continua a mesma e notar apenas a mudança na forma das letras. Ao final, quem conseguiu ler os cartões e a folha mostrou que já sabia relacionar a escrita de uma palavra em diferentes formatos. Considere a atividade descrita e identifique a alternativa que relaciona corretamente a mesma palavra escrita em formatos diferentes.

  1. A) A palavra “Flor”, escrita em maiúsculas de imprensa, e “flor”, escrita em minúsculas.
  2. B) A palavra “SOL”, escrita em maiúsculas de imprensa, e “lua”, escrita em minúsculas.
  3. C) A palavra “SOL”, escrita em maiúsculas de imprensa, e “sol”, escrita em minúsculas.
  4. D) A palavra “sol”, escrita em cursiva, e “Flor”, escrita em imprensa.
  5. E) A palavra “lua”, escrita em maiúsculas de imprensa, e “LUA”, escrita em minúsculas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a alternativa em que a mesma palavra aparece escrita em formatos diferentes. Passo 2: Analisando as palavras do texto, “SOL” (maiúsculas de imprensa) e “sol” (minúsculas) são a mesma palavra, mudando apenas a forma das letras. Por isso a alternativa C relaciona corretamente a mesma palavra em formatos diferentes. Passo 3: A alternativa A não serve porque “Flor” não está inteiramente em maiúsculas; tem apenas a inicial maiúscula, como em um nome próprio ou início de frase, e a atividade trata de maiúsculas de imprensa. Passo 4: A alternativa B está errada porque “SOL” e “lua” são palavras diferentes, não a mesma palavra em outro formato. Passo 5: A alternativa D está errada porque “sol” e “Flor” também são palavras diferentes, e o enunciado não diz que “sol” está em cursiva. Passo 6: A alternativa E está errada porque inverte os formatos: “lua” está em minúsculas, e “LUA” está em maiúsculas, enquanto a alternativa afirma o contrário. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Compare o nome da palavra nas duas formas e verifique se ele permanece igual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considerou que “Flor” com inicial maiúscula já é uma forma de maiúsculas de imprensa e que a palavra está em dois formatos equivalentes ao de “SOL” e “sol”.

Por que engana: Confundir palavras diferentes porque aparecem em estilos ou tamanhos de letras distintos, sem conferir se as letras formam o mesmo nome.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno se confundiu com a pergunta e tomou como “mesma palavra” duas palavras de cartões diferentes, como se qualquer par de cartões da atividade servisse.

C Correta

Correta: o texto mostra a mesma palavra com mudança apenas no formato e no tamanho das letras.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno ignorou que “sol” e “Flor” são palavras diferentes e que o enunciado não associa “sol” à cursiva, combinando formatos e palavras de forma aleatória.

E Erradaerro: Atenção

O aluno leu as palavras, mas trocou a identificação dos formatos: associou “lua” às maiúsculas e “LUA” às minúsculas, sem conferir a grafia de cada uma.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Reconhecimento de palavras em formatos diferentes

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de letras e palavras · Diferença entre maiúsculas e minúsculas

📚 Reveja

Revise como reconhecer a mesma palavra apesar das diferenças entre letras maiúsculas e minúsculas ou entre tipos de escrita.

⚠️ Erro mais comum

Confundir palavras diferentes porque aparecem em estilos ou tamanhos de letras distintos, sem conferir se as letras formam o mesmo nome.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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