BNCC
139 questões
Questões BNCC EF03LP01
Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
Descrição da habilidade EF03LP01
Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
Séries
3º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Construção do sistema alfabético e da ortografia
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Questões relacionadas a EF03LP01
Questão 1 · Objetiva
Escolha a palavra que apresenta a nasalidade correta em sua grafia.
Questão 2 · Objetiva
Identifique a palavra que está com erro de ortografia:
Questão 3 · Objetiva
Qual das frases abaixo está correta em termos de ortografia?
Questão 4 · Objetiva
Identifique a palavra que não segue a ortografia correta na frase: 'O menino jogou a bola no pátio.'
Questão 5 · Objetiva
Qual das opções abaixo representa uma regra de ortografia correta?
Questão 6 · Objetiva
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra com erro de ortografia.
Questão 7 · Objetiva
Durante a visita ao sítio pedagógico, um grupo de alunos anotou impressões em seus diários de bordo. Marcos registrou: “Colhemos mamão, abacatu e maracujá. Depois, pulei à corda e brinquei com o colega no pergolado.” Karina acrescentou: “O guia explicou o processo de compostagem e mostramos curiosidade ao observar minhocas.”
Analise o texto-base e identifique qual palavra sublinhada deve ter sua vogal átona corrigida para obedecer à correspondência regular entre grafema e fonema.
Analise o texto-base e identifique qual palavra sublinhada deve ter sua vogal átona corrigida para obedecer à correspondência regular entre grafema e fonema.
Questão 8 · Objetiva
Na atividade de revisão, a turma comparou quatro palavras usadas no recreio: "brincadeira", "amizade", "carrinho" e uma escrita com troca de letras em uma dessas palavras. A professora explicou que a ortografia deve ser conferida com atenção.
— Qual aspecto deve ser observado para identificar a palavra corretamente escrita?
— Qual aspecto deve ser observado para identificar a palavra corretamente escrita?
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