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Dados ilustrativos: Cerca de 70% das fábricas de automóveis na Alemanha implementaram, entre 2010 e 2020…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09GE11

Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Cerca de 70% das fábricas de automóveis na Alemanha implementaram, entre 2010 e 2020, sistemas de robótica industrial avançada. No México, porém, essas indústrias mantêm em média 45% das atividades de montagem com mão de obra pouco qualificada, transferindo processos padronizados de linha de produção. Na Índia, observa-se um crescimento de 30% no número de técnicos responsáveis pela manutenção de equipamentos automatizados, enquanto operários associados a tarefas rotineiras continuam compondo boa parte dos quadros. Essas tendências refletem diferentes estratégias de adoção de inovações tecnológicas nos três países, influenciando diretamente a distribuição de funções e níveis de qualificação do trabalho na indústria automotiva global. Analise o texto-base e identifique como a automação industrial influenciou a reorganização do trabalho nas regiões analisadas.

  1. A) Aumentou o emprego de trabalhadores não qualificados na Alemanha em virtude da modernização das linhas de produção.
  2. B) Uniformizou os níveis de qualificação entre Alemanha, México e Índia pelo uso das mesmas tecnologias em todas as fábricas.
  3. C) Concentrou a produção automotiva no México apenas em atividades que exigem robótica avançada.
  4. D) Diferenciou o perfil profissional nas regiões: alta qualificação técnica na Alemanha, tarefas repetitivas no México e vagas para técnicos de manutenção na Índia.
  5. E) Reduziu a necessidade de técnicos de manutenção na Índia pelo uso exclusivo de máquinas autônomas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto-base apresenta três realidades distintas. Na Alemanha, cerca de 70% das fábricas adotaram robótica industrial avançada. No México, há 45% das atividades de montagem com mão de obra pouco qualificada em processos padronizados. Na Índia, cresceu 30% o número de técnicos de manutenção de equipamentos automatizados, mas operários rotineiros continuam em boa parte dos quadros. Passo 2: A pergunta pede como a automação reorganizou o trabalho nas regiões analisadas, ou seja, o efeito sobre o perfil profissional em cada país. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente isso: alta qualificação técnica na Alemanha, tarefas repetitivas no México e vagas para técnicos de manutenção na Índia, o que corresponde aos dados do texto. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto associa a Alemanha à robótica avançada e não ao aumento de trabalhadores não qualificados. A alternativa B está errada, pois o texto mostra estratégias e perfis diferentes entre os países, não uniformização. A alternativa C está errada, pois no México a produção se apoia em montagem com mão de obra pouco qualificada, e não em robótica avançada. A alternativa E está errada, pois o texto informa crescimento de 30% no número de técnicos de manutenção na Índia, e não redução. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, e a análise confirma essa resposta.

💡 Dica: Compare as informações sobre cada país e relacione com os perfis profissionais descritos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a modernização tecnológica ao aumento de postos sem qualificação, sem perceber que o texto liga a Alemanha à robótica avançada e alta qualificação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter supervalorizado a ideia de que as mesmas tecnologias geram os mesmos efeitos, ignorando que o texto fala em estratégias diferentes e em perfis distintos em cada país.

Por que engana: Confundir o impacto da automação, acreditando que ela uniformiza os níveis de qualificação ou reduz a necessidade de técnicos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido o México com a Alemanha, imaginando que a produção mexicana depende de robótica avançada, quando o texto descreve montagem manual e padronizada com mão de obra pouco qualificada.

D Correta

Conecta o texto-base ao fato de que cada região adotou níveis distintos de automação, exigindo perfis profissionais distintos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado a automação como eliminação total da necessidade humana, mas o texto informa crescimento de 30% de técnicos de manutenção na Índia, e não redução.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

automação industrial e trabalho

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

organização do trabalho industrial · tecnologia e automação

📚 Reveja

estude os impactos da automação na organização do trabalho industrial

⚠️ Erro mais comum

Confundir o impacto da automação, acreditando que ela uniformiza os níveis de qualificação ou reduz a necessidade de técnicos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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