Dados ilustrativos: em estudo comparativo sobre regimes militares na America Latina, observou-se que, na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar as características dos regimes ditatoriais latino-americanos, com especial atenção para a censura política, a opressão e o uso da força, bem como para as reformas econômicas e sociais e seus impactos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: em estudo comparativo sobre regimes militares na America Latina, observou-se que, na Argentina (1976-1983) e no Chile (1973-1990), cerca de 90% dos jornais foram submetidos a cortes e suspensoes de publicacao, com controle rigido de conteudo politicamente sensivel. Relatorio externo citado indica que decretos de censura previam penas severas para editores e jornalistas e vedavam circulacao de informacoes criticas ao governo. Embora as justifications oficiais mencionassem a necessidade de preservar a ordem, o impacto sobre a liberdade de expressao tornou-se um dos principais instrumentos de consolidacao do poder militares nestes paises. Analise o texto-base e identifique qual estratégia comum aos regimes militares de Argentina e Chile foi utilizada como instrumento de controle social?
- A) A expansao de programas de assistencia social para populações rurais.
- B) A incorporacao de protestos populacionais no processo decisorio.
- C) A realizacao de eleicoes diretas sob supervisao militar.
- D) A promocao de reformas educacionais para ampliar a alfabetizacao.
- E) A censura sistematica aos meios de comunicacao.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve que, na Argentina (1976-1983) e no Chile (1973-1990), cerca de 90% dos jornais sofreram cortes e suspensões, com controle rígido de conteúdo politicamente sensível, decretos de censura com penas severas e vedação de informações críticas ao governo.
- A estratégia comum aos dois regimes, portanto, é o controle da informação por meio da censura aos meios de comunicação, usada para consolidar o poder militar e silenciar críticas, apesar da justificativa oficial de preservar a ordem.
- Por que a alternativa E está certa: a censura sistemática à imprensa é exatamente o que o texto descreve, com suspensões, cortes e punições a editores e jornalistas.
- Por que as outras estão erradas: A) programas de assistência social não aparecem no texto, que trata de controle da imprensa; B) protestos populares incorporados ao processo decisório são o oposto do que ocorreu, pois os regimes reprimiram a participação; C) eleições diretas sob supervisão militar não são mencionadas e contradizem o caráter autoritário dos regimes descritos; D) reformas educacionais para ampliar a alfabetização não correspondem a nenhuma informação do texto.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, coerente com o texto-base.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a estratégia comum mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a atuação do Estado à assistência social, confundindo ação estatal de apoio à população com o instrumento de controle descrito no texto, que é a repressão à imprensa.
Por que engana: Confundir estratégias de controle social, escolhendo alternativas que não envolvem censura ou controle da informação.
O aluno supõe que regimes que se apresentam como ordenadores aceitariam protestos no processo decisório, ignorando que o texto fala de controle rígido e supressão de críticas.
O aluno entende que a existência de eleições implica abertura democrática, sem perceber que o texto descreve regimes militares autoritários que não mencionam eleições como instrumento de controle social.
O aluno pode se deixar levar por um tema geral de políticas públicas e não identificar que o texto trata de controle de informação, não de educação.
O texto-base destaca o corte e a suspensao de jornais e o controle de conteudo como instrumentos centrais de poder militar.
Raio-X da questão
censura regimes militares controle social
diagnostico
regimes militares America Latina · controle social politicas autoritarias
Estude o papel da censura e controle da informação em regimes autoritários.
Confundir estratégias de controle social, escolhendo alternativas que não envolvem censura ou controle da informação.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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