Dados ilustrativos: entre 1400 e 1550, mais de 300 expedições cruzaram o Oceano Atlântico e cerca de 50…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar as navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: entre 1400 e 1550, mais de 300 expedições cruzaram o Oceano Atlântico e cerca de 50 navegaram pelo Pacífico. No Atlântico, as frotas luso-espanholas exploraram rotas norte e sul com apoio dos ventos alísios e correntes regulares, estabelecendo escalas em ilhas e portos africanos e caribenhos. No Pacífico, iniciadas com a expedição de Magalhães em 1520, as naus espanholas enfrentaram rotações de ventos e correntes pouco mapeadas, longos trechos sem paradas seguras e travessias de até quatro meses até as Filipinas. Compare as condições de navegação apresentadas no texto-base e identifique característica distinta entre as travessias do Atlântico e do Pacífico.
- A) Apresenta que ambos os oceanos exigiam uso de ventos alísios, mas a travessia do Pacífico envolvia percurso mais extenso e sem portos intermediários.
- B) Afirma que o Pacífico era cruzado prioritariamente de leste para oeste, e o Atlântico exclusivamente de oeste para leste.
- C) Define que no Atlântico as correntes eram menos previsíveis do que no Pacífico.
- D) Argumenta que somente no Atlântico se utilizavam mapas detalhados, ao contrário do Pacífico, onde se navegava apenas por memórias.
- E) Aponta que as naus do Pacífico usavam predominantemente a bússola magnética, enquanto no Atlântico se baseavam no sol e as estrelas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a característica que distingue as travessias do Atlântico e do Pacífico, segundo o texto-base. Passo 2: No Atlântico, o texto diz que as frotas contavam com ventos alísios e correntes regulares, além de escalas em ilhas e portos africanos e caribenhos. No Pacífico, os ventos giravam, as correntes eram pouco mapeadas, havia longos trechos sem paradas seguras e a travessia podia durar até quatro meses. Passo 3: A alternativa A é a que melhor expressa essa diferença: o Pacífico tinha percurso mais extenso e sem portos intermediários seguros. Passo 4: A parte inicial de A é imprecisa, pois o texto menciona os ventos alísios apenas para o Atlântico e não diz que o Pacífico os usava; por isso, a formulação 'ambos os oceanos exigiam ventos alísios' não é sustentada pelo texto. Ainda assim, a segunda parte da alternativa é a única consistente com os dados. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto não fala em direções predominantes e a afirmação de que o Atlântico era cruzado exclusivamente de oeste para leste não aparece nem é verdadeira no contexto. Passo 6: A alternativa C inverte o texto: o Atlântico tinha correntes regulares e o Pacífico tinha correntes pouco mapeadas, portanto menos previsíveis. Passo 7: A alternativa D está errada porque o texto não menciona mapas em nenhum dos oceanos, e a ideia de navegação apenas por memória no Pacífico é uma invenção. Passo 8: A alternativa E está errada porque o texto não cita bússola nem navegação astronômica, e a associação feita não tem apoio no enunciado. Conclusão: A é a resposta mais adequada, embora a primeira parte da alternativa contenha uma imprecisão que o gabarito não sinaliza.
💡 Dica: Compare as informações sobre ventos, correntes e paradas em cada oceano.
Alternativa por alternativa
O texto-base destaca ventos alísios em ambos os oceanos, mas ressalta que o Pacífico tinha longos trechos sem escalas, ao contrário do Atlântico.
O aluno supõe que a diferença está na direção das rotas e imagina que o Atlântico era percorrido só de oeste para leste, tomando como dado algo que o texto não traz.
Por que engana: Confundir as características das rotas do Atlântico e do Pacífico, especialmente sobre ventos e paradas intermediárias.
O aluno inverte as informações do texto, achando que as correntes do Atlântico eram imprevisíveis, quando o texto diz justamente que eram regulares e que o Pacífico era pouco mapeado.
O aluno acredita que a navegação dependia de mapas detalhados em um oceano e de memória no outro, uma ideia que não aparece no texto e vem de uma suposição sobre o nível técnico das navegações.
O aluno associa cada oceano a um instrumento de navegação, presumindo que a bússola era usada só no Pacífico, sem base nos dados do enunciado sobre instrumentos.
Raio-X da questão
Navegação Atlântico e Pacífico
diagnostico
Exploração marítima europeia · Rotas comerciais antigas
Estude as rotas e condições de navegação dos oceanos Atlântico e Pacífico no século XV e XVI.
Confundir as características das rotas do Atlântico e do Pacífico, especialmente sobre ventos e paradas intermediárias.
pensamento_critico
historico
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