Pergunta retórica: Como produzir desinfetante caseiro usando itens que já possui em casa? Título: Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: Como produzir desinfetante caseiro usando itens que já possui em casa? Título: Como preparar desinfetante caseiro Objetivo: Criar solução desinfetante eficiente para superfícies domésticas. Materiais: - 200 ml de álcool 70% - 1 colher de sopa de água sanitária - 500 ml de água filtrada - Frasco com spray de 1 litro Procedimento: 1. Combine o álcool e a água sanitária em um recipiente limpo. 2. Adicione a água filtrada e misture suavemente. 3. Transfira a solução para o frasco com spray usando um funil. 4. Agite antes de usar e borrife sobre superfícies. Analise o texto e identifique o trecho que corresponde à lista de materiais necessários para executar o procedimento.
- A) O trecho "Pergunta retórica: Como produzir desinfetante caseiro usando itens que já possui em casa?"
- B) O trecho "Como preparar desinfetante caseiro"
- C) O trecho "1. Combine o álcool e a água sanitária em um recipiente limpo."
- D) O trecho "Objetivo: Criar solução desinfetante eficiente para superfícies domésticas."
- E) O trecho "200 ml de álcool 70%, 1 colher de sopa de água sanitária, 500 ml de água filtrada, Frasco com spray de 1 litro"
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho do texto que corresponde à lista de materiais necessários. Materiais são os itens físicos que serão usados, geralmente listados com quantidades. Passo 2: Ao reler o texto, a seção intitulada Materiais aparece com quatro itens: 200 ml de álcool 70%, 1 colher de sopa de água sanitária, 500 ml de água filtrada e frasco com spray de 1 litro. A alternativa E reproduz exatamente esses itens, em sequência, o que a torna a resposta correta. Passo 3: A alternativa A está errada, pois é a pergunta retórica que abre o texto e apresenta o tema, sem listar nenhum item. Passo 4: A alternativa B está errada, pois é apenas o título do texto, que nomeia o assunto, mas não indica nenhum material. Passo 5: A alternativa C está errada, pois é o primeiro passo do procedimento, que descreve uma ação (combinar), e não um item usado. Passo 6: A alternativa D está errada, pois é o objetivo, que diz para que serve a solução, e não o que deve ser usado. Passo 7: Observação de segurança: o texto manda misturar álcool e água sanitária, combinação que pode liberar gases tóxicos. Essa mistura não deve ser feita, mesmo que o texto a apresente como procedimento.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a lista de materiais mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou a pergunta inicial do texto, que apenas introduz o tema, como se fosse a lista de itens disponíveis em casa. Ele confundiu o problema proposto com os recursos necessários.
Por que engana: Confundir títulos, objetivos ou procedimentos com a lista de materiais necessária para a atividade.
O aluno considerou que o título, por nomear o produto a ser preparado, indicaria os materiais. Não percebeu que o título só identifica o assunto do texto.
O aluno viu que o primeiro passo menciona álcool e água sanitária e concluiu que essa frase traz os materiais. Não distinguiu a ação descrita no procedimento da enumeração de itens.
O aluno confundiu a finalidade da solução com os ingredientes necessários. Pensou que a descrição do objetivo seria a lista do que se usa, sem separar o propósito do material.
Apresenta diretamente a relação dos materiais requeridos, característica típica da seção de lista de itens.
Raio-X da questão
Identificar lista de materiais
diagnostico
Compreensão de texto instrucional
Estude como identificar informações específicas em textos instrucionais.
Confundir títulos, objetivos ou procedimentos com a lista de materiais necessária para a atividade.
pensamento_critico
cotidiano
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