Uma oficina na escola durou 1 hora ao todo e foi organizada em duas partes. Na primeira parte, os alunos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma oficina na escola durou 1 hora ao todo e foi organizada em duas partes. Na primeira parte, os alunos usaram 35 minutos para montar materiais. Quanto tempo restou para a segunda parte da oficina?
- A) 20 minutos
- B) 25 minutos
- C) 30 minutos
- D) 35 minutos
- E) 95 minutos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. A oficina durou 1 hora ao todo, ou seja, 60 minutos. A primeira parte consumiu 35 minutos.
- Entenda a pergunta. Quer saber quanto tempo restou para a segunda parte, isto é, o que sobra do total depois de descontar a primeira parte.
- Faça a subtração. 60 - 35 = 25 minutos. Para conferir, 35 + 25 = 60.
- Compare com as alternativas. A resposta é 25 minutos, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A) 20 minutos está errada porque não é o resultado de 60 - 35. C) 30 minutos está errada porque desconsidera as unidades e faz apenas 6 dezenas menos 3 dezenas. D) 35 minutos está errada porque repete o tempo já gasto na primeira parte, sem fazer o desconto. E) 95 minutos está errada porque é a soma 60 + 35, que não corresponde ao tempo restante.
💡 Dica: transforme 1 hora em 60 minutos antes de subtrair
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente fez a subtração de forma incorreta, como se 60 menos 35 fosse 20, talvez por erro ao lidar com a dezena ao fazer as contas de cabeça.
Por que engana: O aluno pode confundir a soma dos minutos utilizados com o tempo total, resultando em um cálculo incorreto.
Correta. Como 1 hora = 60 minutos, temos 60 - 35 = 25.
O aluno subtraiu apenas as dezenas (6 dezenas menos 3 dezenas = 30) e ignorou as unidades dos 35 minutos, ou arredondou 35 para 30 sem justificativa.
O aluno entendeu que a pergunta queria o tempo já usado na primeira parte e não realizou nenhum desconto do total de 60 minutos.
O aluno leu a situação como se fosse uma soma de tempos, calculando 60 mais 35, em vez de descontar a primeira parte do total.
Raio-X da questão
particao de um todo em duas partes
resolver problema de
subtracao de tempo · particao de um todo
equivalencia entre hora e minuto
O aluno pode confundir a soma dos minutos utilizados com o tempo total, resultando em um cálculo incorreto.
tomada_decisao
rotina escolar
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