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Matemática5º anoBNCC EF05MA19Média⏱ curto

Uma aula durou 50 minutos e foi organizada em duas partes: 20 minutos para leitura e o restante para resolução…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA19

Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma aula durou 50 minutos e foi organizada em duas partes: 20 minutos para leitura e o restante para resolução de problemas. Quanto tempo foi usado na resolução de problemas?

  1. A) 20 minutos
  2. B) 25 minutos
  3. C) 30 minutos
  4. D) 40 minutos
  5. E) 50 minutos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. A aula durou 50 minutos e foi dividida em duas partes: 20 minutos para leitura e o restante para resolução de problemas.
  2. Descubra o que é o 'restante'. Basta subtrair o tempo da leitura do tempo total: 50 - 20 = 30 minutos.
  3. Confira a resposta. Somando as duas partes, 20 + 30 = 50 minutos, que é exatamente a duração total da aula.
  4. Conclusão. O tempo usado na resolução de problemas foi de 30 minutos, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A) 20 minutos é o tempo da leitura, não da resolução. B) 25 minutos não resulta de nenhuma subtração correta dos dados. D) 40 minutos excederia o restante disponível, pois 20 + 40 = 60, mais que a aula. E) 50 minutos seria a aula inteira, desconsiderando a parte destinada à leitura.

💡 Dica: retire do total o tempo ja utilizado na primeira atividade

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a pergunta como se pedisse o tempo da leitura, ou simplesmente repetido o valor já citado no enunciado sem calcular o restante.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode ter feito uma subtração apressada ou um cálculo sem base, como 50 dividido por 2, achando que as partes deveriam ser iguais.

Por que engana: O aluno pode confundir a duração total da aula com o tempo dedicado a cada parte, somando os minutos de leitura em vez de subtrair do total.

C Correta

Correto, pois 50 - 20 = 30.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter invertido a operação ou tomado 40 como resto por um cálculo errado, como 50 - 10, sem considerar que a leitura ocupou 20 minutos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido o tempo total da aula com o tempo da resolução, esquecendo que parte dela foi destinada à leitura.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura simples
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade aderente e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ problema matematico 🧩 consolidacao de habi
🎯 Conceito central

particao do tempo total em duas partes

📌 Objetivo

relacionar o tempo t

🧱 Pré-requisitos

subtracao de numeros · particao de tempo

📚 Reveja

subtracao com medidas de tempo

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a duração total da aula com o tempo dedicado a cada parte, somando os minutos de leitura em vez de subtrair do total.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

organizacao do tempo

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