Manchete do caderno cultural: “Lavrador volta a ocupar parede principal do museu”. A nota comenta que, diante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete do caderno cultural: “Lavrador volta a ocupar parede principal do museu”. A nota comenta que, diante de O Lavrador de Café (1939), de Cândido Portinari, muitas pessoas dizem sentir que o trabalhador “cresce” diante delas. O texto ressalta que o artista não buscava um retrato fotográfico: organizou figura e paisagem para tornar visível o peso do trabalho. Na imagem, o personagem aparece em pé, apoiado em uma enxada, com o plantio ao fundo e o chão em primeiro plano. A reportagem sugere que a sensação de vigor e presença do lavrador vem de escolhas de proporção e de posição do corpo no espaço pictórico, fazendo certas partes do trabalhador se impor ao olhar. Interprete, com base no texto-base e na pintura, o recurso de linguagem visual que Portinari utiliza para fazer o lavrador parecer mais vigoroso e dominante na cena.
- A) a escolha de reduzir a figura e afastá-la no horizonte, tornando-a parte da paisagem
- B) a escolha de ampliar mãos e pés no primeiro plano, criando monumentalidade
- C) a escolha de fragmentar o corpo em formas geométricas, priorizando a abstração
- D) a escolha de um foco de luz externo, como holofote, separando figura e cenário
- E) a escolha de preencher o fundo com arabescos decorativos, destacando o ornamento
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto diz que a sensação de vigor do lavrador vem de escolhas de proporção e de posição do corpo no espaço pictórico, fazendo certas partes do trabalhador se impor ao olhar. Ou seja, a pergunta é sobre um recurso de linguagem visual ligado a tamanho relativo e a localização da figura na pintura.
- Observe o que o texto-base informa sobre a composição. A figura está em pé, apoiada em uma enxada, com o chão em primeiro plano e o plantio ao fundo. Quando partes do corpo ficam próximas ao observador e ocupam grande área, o olhar é levado a enxergá-las como dominantes, o que produz um efeito de monumentalidade.
- Conclua. A alternativa B descreve exatamente esse recurso: ampliar mãos e pés no primeiro plano, o que cria monumentalidade e faz o trabalhador parecer maior e mais vigoroso que a paisagem.
- Verifique as demais alternativas. A: está errada, pois reduzir a figura e afastá-la no horizonte faria o lavrador perder presença, justamente o contrário do que o texto descreve. C: está errada, pois a fragmentação geométrica e a abstração não correspondem a uma figura que o texto apresenta como reconhecível e corporal. D: está errada, pois o texto não fala de iluminação externa separando figura e cenário; a força vem da composição. E: está errada, pois arabescos decorativos no fundo desviariam a atenção do trabalhador, contrariando a ideia de que ele se impõe ao olhar.
💡 Dica: Analise como a proporção e a posição do corpo na pintura influenciam a percepção do personagem.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que, para destacar o lavrador, basta diminuir o personagem e colocá-lo longe, confundindo perspectiva de profundidade com dominância visual.
Por que engana: Confundir técnicas de composição visual, como ampliar partes do corpo, com outras como abstração ou iluminação.
A ampliação e a aproximação das extremidades reforçam força e trabalho manual, fazendo o corpo “pesar” na cena e dominar o olhar, como indica o texto.
O aluno associa vigor a abstração e acredita que fragmentar o corpo em formas geométricas seria o recurso que torna a figura mais forte.
O aluno pensa que destaque se obtém apenas por contraste de luz, como um holofote, e não por proporção e posição do corpo, que é o que o texto sugere.
O aluno entende que ornamentar o fundo chama mais atenção e, por isso, dá mais presença ao lavrador, sem perceber que o texto fala em impor a figura ao olhar.
Raio-X da questão
linguagem visual e proporção
avaliacao
elementos visuais na arte
Estude recursos visuais que criam sensação de monumentalidade e vigor na arte.
Confundir técnicas de composição visual, como ampliar partes do corpo, com outras como abstração ou iluminação.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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