GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte2ª sérieBNCC EM13LGG201Difícil⏱ medio

Manchete do caderno cultural: “Lavrador volta a ocupar parede principal do museu”. A nota comenta que, diante…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG201

Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete do caderno cultural: “Lavrador volta a ocupar parede principal do museu”. A nota comenta que, diante de O Lavrador de Café (1939), de Cândido Portinari, muitas pessoas dizem sentir que o trabalhador “cresce” diante delas. O texto ressalta que o artista não buscava um retrato fotográfico: organizou figura e paisagem para tornar visível o peso do trabalho. Na imagem, o personagem aparece em pé, apoiado em uma enxada, com o plantio ao fundo e o chão em primeiro plano. A reportagem sugere que a sensação de vigor e presença do lavrador vem de escolhas de proporção e de posição do corpo no espaço pictórico, fazendo certas partes do trabalhador se impor ao olhar. Interprete, com base no texto-base e na pintura, o recurso de linguagem visual que Portinari utiliza para fazer o lavrador parecer mais vigoroso e dominante na cena.

  1. A) a escolha de reduzir a figura e afastá-la no horizonte, tornando-a parte da paisagem
  2. B) a escolha de ampliar mãos e pés no primeiro plano, criando monumentalidade
  3. C) a escolha de fragmentar o corpo em formas geométricas, priorizando a abstração
  4. D) a escolha de um foco de luz externo, como holofote, separando figura e cenário
  5. E) a escolha de preencher o fundo com arabescos decorativos, destacando o ornamento

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O texto diz que a sensação de vigor do lavrador vem de escolhas de proporção e de posição do corpo no espaço pictórico, fazendo certas partes do trabalhador se impor ao olhar. Ou seja, a pergunta é sobre um recurso de linguagem visual ligado a tamanho relativo e a localização da figura na pintura.
  2. Observe o que o texto-base informa sobre a composição. A figura está em pé, apoiada em uma enxada, com o chão em primeiro plano e o plantio ao fundo. Quando partes do corpo ficam próximas ao observador e ocupam grande área, o olhar é levado a enxergá-las como dominantes, o que produz um efeito de monumentalidade.
  3. Conclua. A alternativa B descreve exatamente esse recurso: ampliar mãos e pés no primeiro plano, o que cria monumentalidade e faz o trabalhador parecer maior e mais vigoroso que a paisagem.
  4. Verifique as demais alternativas. A: está errada, pois reduzir a figura e afastá-la no horizonte faria o lavrador perder presença, justamente o contrário do que o texto descreve. C: está errada, pois a fragmentação geométrica e a abstração não correspondem a uma figura que o texto apresenta como reconhecível e corporal. D: está errada, pois o texto não fala de iluminação externa separando figura e cenário; a força vem da composição. E: está errada, pois arabescos decorativos no fundo desviariam a atenção do trabalhador, contrariando a ideia de que ele se impõe ao olhar.

💡 Dica: Analise como a proporção e a posição do corpo na pintura influenciam a percepção do personagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno imagina que, para destacar o lavrador, basta diminuir o personagem e colocá-lo longe, confundindo perspectiva de profundidade com dominância visual.

Por que engana: Confundir técnicas de composição visual, como ampliar partes do corpo, com outras como abstração ou iluminação.

B Correta

A ampliação e a aproximação das extremidades reforçam força e trabalho manual, fazendo o corpo “pesar” na cena e dominar o olhar, como indica o texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa vigor a abstração e acredita que fragmentar o corpo em formas geométricas seria o recurso que torna a figura mais forte.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que destaque se obtém apenas por contraste de luz, como um holofote, e não por proporção e posição do corpo, que é o que o texto sugere.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que ornamentar o fundo chama mais atenção e, por isso, dá mais presença ao lavrador, sem perceber que o texto fala em impor a figura ao olhar.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

linguagem visual e proporção

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

elementos visuais na arte

📚 Reveja

Estude recursos visuais que criam sensação de monumentalidade e vigor na arte.

⚠️ Erro mais comum

Confundir técnicas de composição visual, como ampliar partes do corpo, com outras como abstração ou iluminação.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Diversidade das linguagens

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.