— Mãe, por que o morro atrás das casas ficou todo marrom? — perguntou um menino, olhando o horizonte no fim da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a importância dos principais recursos hídricos da America Latina (Aquífero Guarani, Bacias do rio da Prata, do Amazonas e do Orinoco, sistemas de nuvens na Amazônia e nos Andes, entre outros) e discutir os desafios relacionados à gestão e comercialização da água.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mãe, por que o morro atrás das casas ficou todo marrom? — perguntou um menino, olhando o horizonte no fim da tarde. No rádio local, a notícia era de redução no abastecimento e recomendação para economizar água nas próximas semanas. A foto mostra parte da cidade de Baturité (CE): telhados e ruas em primeiro plano e, ao fundo, encostas com vegetação rala e ressecada, com poucas manchas de verde. Moradores comentavam que, nessa época, muitas plantas “somem” porque perdem as folhas e só voltam a ficar verdes depois das primeiras chuvas. Essa mudança rápida na aparência da paisagem é comum em áreas do interior do Nordeste, onde a chuva não ocorre de forma regular ao longo do ano e os períodos secos podem se prolongar. Interprete o texto-base e a paisagem da fotografia e identifique a característica do regime climático que explica a vegetação seca e amarronzada nas encostas ao redor da cidade.
- A) Predomínio de chuvas bem distribuídas ao longo do ano, sem estação seca marcada.
- B) Predomínio de chuvas prolongadas por vários meses, com alagamentos recorrentes.
- C) Predomínio de chuvas concentradas em poucos meses, seguido de longa estiagem.
- D) Predomínio de umidade elevada o ano inteiro, com chuvas orográficas quase diárias.
- E) Predomínio de temperaturas muito baixas no inverno, com ocorrência frequente de geadas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. A paisagem descrita tem encostas com vegetação rala e ressecada, plantas que perdem as folhas e só reverdecem após as primeiras chuvas, e a informação de que a chuva não ocorre de forma regular ao longo do ano, com períodos secos que podem se prolongar.
- Relacione esses sinais ao regime climático. Uma vegetação que seca e perde folhas em certa época do ano indica um período prolongado sem chuvas suficientes. Ao mesmo tempo, o reverdecimento rápido depois das primeiras chuvas mostra que a água é o fator limitante e que ela chega concentrada em uma época específica.
- Conclua. O regime que explica esse quadro é o de chuvas concentradas em poucos meses, seguidas de uma longa estiagem. Essa é a alternativa C, que descreve exatamente a combinação de chuva irregular, período chuvoso curto e seca prolongada típica do semiárido nordestino.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque chuvas bem distribuídas e ausência de estação seca marcada não explicam vegetação ressecada e perda de folhas. A alternativa B está errada porque chuvas prolongadas com alagamentos produziriam vegetação verde e encharcada, não seca. A alternativa D está errada porque umidade elevada o ano inteiro contraria a ideia de seca e de plantas que só voltam a ficar verdes após as chuvas. A alternativa E está errada porque temperaturas baixas e geadas não são a característica do clima do interior nordestino e não explicam a aparência da vegetação descrita.
💡 Dica: Analise o texto e a imagem para identificar o padrão de chuvas e sua relação com a vegetação.
Alternativa por alternativa
O aluno associa vegetação verde e saudável a chuvas bem distribuídas e não percebe que o texto descreve uma paisagem seca, com perda de folhas e irregularidade pluviométrica.
Por que engana: Confundir regimes de chuva contínua com regimes de chuva concentrada e estiagem prolongada, levando a respostas incorretas.
O aluno confunde a vegetação seca com excesso de água e imagina que chuvas longas e alagamentos explicariam a aparência da paisagem.
Correta: a concentração de chuvas e a estiagem prolongada deixam a vegetação da Caatinga sem água por meses, causando perda de folhas e tons marrons, como na foto.
O aluno supõe que a umidade alta e constante seria compatível com plantas que perdem folhas e ficam ressecadas, ignorando a irregularidade das chuvas citada no texto.
O aluno associa a cor marrom e a perda de folhas ao frio do inverno, uma intuição do senso comum que não corresponde ao clima do interior nordestino descrito.
Raio-X da questão
regime climático e vegetação
diagnostico
regime climático · vegetação e clima
Estude os tipos de regime climático e suas características de chuva e vegetação.
Confundir regimes de chuva contínua com regimes de chuva concentrada e estiagem prolongada, levando a respostas incorretas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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