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Geografia8º anoBNCC EF08GE22Fácil⏱ medio

Em um grupo de mensagens, moradores do sertão nordestino compartilharam a foto de uma área de Caatinga no auge…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE22

Identificar os principais recursos naturais dos países da América Latina, analisando seu uso para a produção de matéria-prima e energia e sua relevância para a cooperação entre os países do Mercosul.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um grupo de mensagens, moradores do sertão nordestino compartilharam a foto de uma área de Caatinga no auge da estiagem e escreveram: “Virou deserto, não nasce mais nada”. A secretaria de meio ambiente do município respondeu que a imagem registra um momento típico do clima semiárido: por vários meses, chove pouco e de forma irregular, e muitas plantas reduzem a perda de água. Por isso, a paisagem fica parda-acinzentada e vários arbustos aparecem com galhos expostos. Com a volta das primeiras chuvas, parte dessa vegetação volta a brotar rapidamente. A equipe técnica explicou ainda que desertificação é um processo diferente, ligado à degradação do solo e à perda permanente da cobertura vegetal, o que não acontece em toda seca sazonal. Com base no texto e na imagem, identifique o indício que melhor sustenta que a paisagem registrada corresponde à estação seca da Caatinga, e não a um deserto.

  1. A) O avanço do mar sobre o interior, com depósitos de sal na superfície.
  2. B) A ocorrência de temperaturas abaixo de 0 °C, com congelamento do solo.
  3. C) A presença de rios perenes e vegetação verde durante a maior parte do ano.
  4. D) A formação de dunas móveis de areia, com quase ausência de plantas.
  5. E) O predomínio de arbustos sem folhas, que rebrotam quando retornam as chuvas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a pergunta exige. Ela pede o indício que melhor sustenta que a paisagem é a estação seca da Caatinga, e não um deserto. Ou seja, procura-se uma característica que seja típica do período seco sazonal e que seja reversível.
  2. Recorde o que o texto afirma. A secretaria explica que, na seca, muitas plantas reduzem a perda de água, a paisagem fica parda-acinzentada, vários arbustos aparecem com galhos expostos e, com as primeiras chuvas, a vegetação volta a brotar rapidamente. A equipe técnica diz que desertificação é processo de degradação do solo com perda permanente da cobertura vegetal.
  3. Analise a alternativa correta. A alternativa E aponta o predomínio de arbustos sem folhas que rebrotam quando voltam as chuvas. Isso une as duas ideias centrais do texto: a perda de folhas é uma estratégia de economia de água típica da seca, e a rebrota mostra que a vegetação está viva e não foi destruída de forma permanente. Por isso é o indício que sustenta a leitura de estação seca, e não de deserto.
  4. Analise as alternativas erradas, uma frase cada. A alternativa A descreve avanço do mar e depósitos de sal, que são características de ambientes litorâneos ou de salinização, não da Caatinga sazonal. A alternativa B traz temperaturas abaixo de 0 °C com congelamento do solo, o que não ocorre no semiárido nordestino, de clima quente. A alternativa C fala de rios perenes e vegetação verde o ano todo, o oposto do que o texto descreve para a estação seca. A alternativa D fala de dunas móveis com quase ausência de plantas, que é o cenário de deserto arenoso que o texto procura afastar, não o indício da seca sazonal.

💡 Dica: Identifique características da vegetação e clima da Caatinga na estação seca.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a aridez e a presença de sal ao avanço de ambientes costeiros, achando que a paisagem seca indica ligação com o mar. Ele não percebe que o texto trata de vegetação e clima semiárido, não de salinização litorânea.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde clima seco com clima muito frio, imaginando que solo ressecado ou paisagem sem verde significa temperaturas negativas. Não reconhece que o semiárido nordestino é quente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê o trecho sobre a seca como se a paisagem fosse a de um período chuvoso, ou assume que a presença de rios e verde comprova que não há deserto. Não percebe que a pergunta pede um indício da estação seca, que é justamente o oposto de verde permanente.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa qualquer paisagem árida ao deserto de areia, como o Saara, e acredita que a ausência de plantas e a presença de dunas confirmam a leitura da secretaria. Não percebe que o texto descreve plantas vivas que rebrotam.

Por que engana: Confundir características de desertos com as da Caatinga durante a estação seca, como associar ausência total de plantas à seca sazonal.

E Correta

A imagem mostra galhos expostos e coloração parda, típica da Caatinga na seca, quando plantas perdem folhas para economizar água e rebrotam no período chuvoso.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

clima semiárido e vegetação da Caatinga

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

clima semiárido nordestino · vegetação da Caatinga

📚 Reveja

estudo sobre clima semiárido e adaptações da vegetação da Caatinga

⚠️ Erro mais comum

Confundir características de desertos com as da Caatinga durante a estação seca, como associar ausência total de plantas à seca sazonal.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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