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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT203Fácil⏱ medio

Em um parque urbano, visitantes observaram a cena da imagem: um martim-pescador mergulhando para capturar um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um parque urbano, visitantes observaram a cena da imagem: um martim-pescador mergulhando para capturar um pequeno animal aquático, como peixes e camarões. Após um período de mortandade de peixes no lago, a prefeitura intensificou o combate a insetos nas redondezas com aplicação frequente de produtos químicos e recebeu denúncias de descarte irregular de resíduos em um córrego que alimenta o lago. Meses depois, pesquisadores que monitoram aves do parque encontraram, em amostras de penas, aumento de substâncias tóxicas em martins-pescadores. Eles explicaram que, por se alimentarem de organismos aquáticos, essas aves podem concentrar contaminantes presentes no ambiente ao longo da cadeia alimentar. O relatório recomendou uma medida prioritária para reduzir o risco às aves sem afastá-las do local. Com base no texto-base e na cena registrada na imagem, identifique a medida que tende a reduzir mais diretamente a contaminação do martim-pescador por substâncias tóxicas no parque.

  1. A) Remover a vegetação das margens, aumentando a incidência de luz e a circulação de água na área de caça.
  2. B) Controlar a entrada de poluentes no córrego e no lago, reduzindo contaminantes nos peixes e camarões consumidos.
  3. C) Realizar repovoamento com novos peixes no lago, substituindo os indivíduos que morreram no episódio de mortandade.
  4. D) Capturar e transferir os martins-pescadores para outro local, evitando que entrem em contato com a água do parque.
  5. E) Aumentar a oferta de alimento em comedouros para a ave, diminuindo a necessidade de capturar presas no lago.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do texto. O martim-pescador se alimenta de peixes e camarões do lago, e as análises de penas mostraram aumento de substâncias tóxicas nessas aves. O texto explica que, por se alimentarem de organismos aquáticos, as aves podem concentrar contaminantes ao longo da cadeia alimentar, ou seja, a contaminação chega à ave pelo que ela come.
  2. Localize a origem da contaminação. O texto menciona aplicação frequente de produtos químicos nas redondezas e denúncias de descarte irregular de resíduos em um córrego que alimenta o lago. Assim, os poluentes entram no ambiente aquático, passam para os pequenos animais (peixes e camarões) e depois se acumulam no predador de topo, o martim-pescador.
  3. Aplique a lógica da cadeia alimentar. Se a entrada de poluentes no córrego e no lago for controlada, a quantidade de contaminantes na água e nos organismos que servem de alimento diminui. Com menos substâncias tóxicas nas presas, menos contaminantes são acumulados pela ave. Portanto, a alternativa B atua diretamente na causa da contaminação, que é a fonte do problema, e reduz a exposição do martim-pescador sem afastá-lo do local, como pede o enunciado.
  4. Analise por que as outras alternativas não resolvem o problema. A: remover a vegetação muda a luminosidade e a circulação de água, mas não impede a entrada de tóxicos na cadeia alimentar. C: repovoar o lago com novos peixes não diminui a contaminação, pois os peixes novos também ficariam expostos aos poluentes presentes na água. D: transferir as aves vai contra a exigência do enunciado de não afastá-las do local e não trata a causa. E: oferecer comedouros reduz a caça, mas as aves continuariam se alimentando de peixes contaminados ou de outras presas, sem eliminar a fonte de tóxicos.
  5. Conclusão. A medida prioritária é controlar a entrada de poluentes, pois é a única que ataca a origem da contaminação e reduz de forma direta o acúmulo de substâncias tóxicas no martim-pescador.

💡 Dica: Analise a cadeia alimentar e o impacto da contaminação ambiental nas aves.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a melhoria do habitat à redução da contaminação, imaginando que mais luz e circulação de água eliminam os tóxicos. Não percebe que a vegetação não é a fonte do problema.

Por que engana: Confundir medidas que afetam o habitat com aquelas que reduzem a fonte da contaminacao.

B Correta

Correta: a imagem mostra a ave predando organismos aquáticos; ao diminuir o contaminante na base da cadeia, reduz-se a biomagnificação no predador.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a mortandade de peixes é o problema central e que repor os peixes resolve a questão. Não considera que os novos peixes também seriam contaminados pela água poluída.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que afastar a ave da água elimina o risco de contaminação. Isso contraria o enunciado, que pede medida que não afaste as aves do local, e ignora que a exposição vem da alimentação.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que, se a ave tiver alimento garantido em comedouros, deixará de consumir presas contaminadas. Não percebe que a ave continuaria exposta aos poluentes do ambiente.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

contaminacao ambiental cadeia alimentar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cadeia alimentar aquatica · bioacumulacao de toxicos

📚 Reveja

estude bioacumulacao e contaminacao em ecossistemas aquáticos

⚠️ Erro mais comum

Confundir medidas que afetam o habitat com aquelas que reduzem a fonte da contaminacao.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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