Em uma tarde de forte calor em Belém, estudantes de uma escola próxima registraram, com um termômetro digital…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma tarde de forte calor em Belém, estudantes de uma escola próxima registraram, com um termômetro digital, temperaturas em diferentes pontos do bairro Batista Campos. Ao caminhar pelas ruas com grande presença de asfalto e pouca sombra, observaram valores mais altos do que ao entrar na Praça Batista Campos, onde há muitas árvores, trechos com água e caminhos de pedestres. Na imagem, nota-se um corredor arborizado e um pequeno curso d’água com ponte, elementos comuns em áreas verdes planejadas para lazer. Com os dados em mãos, a turma discutiu por que alguns espaços urbanos funcionam como “refúgios térmicos”, reduzindo o desconforto em dias quentes, mesmo estando cercados por quarteirões densamente construídos. Com base no texto e nos elementos visíveis na imagem, identifique o processo que melhor explica a menor temperatura sentida no interior da Praça Batista Campos em relação às ruas do entorno.
- A) verticalização intensa ao redor, bloqueando ventos e reduzindo a entrada de ar quente
- B) sombreamento e evapotranspiração da vegetação, reduzindo o aquecimento do ar
- C) maior reflexão da radiação solar pelo asfalto, diminuindo a absorção de calor
- D) aumento do tráfego no entorno, gerando turbulência e resfriamento por mistura do ar
- E) canalização das águas pluviais, eliminando a umidade do ar e resfriando o ambiente
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central. O texto compara ruas com muito asfalto e pouca sombra, que estão mais quentes, com a Praça Batista Campos, onde há muitas árvores, água e caminhos. A pergunta pede o processo que explica a menor temperatura dentro da praça.
- Analise os elementos do espaço verde. A vegetação densa cria sombra, impedindo que a radiação solar aqueça diretamente o solo, o piso e o ar sob as copas. Além disso, as plantas realizam evapotranspiração, perdendo água para a atmosfera, processo que consome energia térmica e diminui a temperatura do ar local.
- Relacione com a água visível. O pequeno curso d'água também contribui, pois a água aquece mais lentamente e, ao evaporar, retira calor do ambiente, reforçando o efeito de resfriamento.
- Conclua. O processo que melhor explica o refúgio térmico é o sombreamento combinado à evapotranspiração da vegetação, que reduz o aquecimento do ar. Alternativa B, gabarito correto.
- Verifique as demais. A) está errada, pois a verticalização das edificações do entorno não explica a praça ser mais fresca, e sim tende a concentrar calor. C) está errada, pois asfalto reflete pouco e absorve muita radiação, sendo justamente o material que aquece as ruas. D) está errada, pois o tráfego gera calor e poluição, não resfriamento por turbulência como causa do conforto térmico. E) está errada, pois a canalização de águas pluviais não retira umidade do ar nem resfria o ambiente, e o texto não menciona esse processo.
💡 Dica: Analise os efeitos da vegetação sobre a temperatura local.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a arquitetura densa a ventilação que traz frescor, supondo que prédios bloqueiam o ar quente e assim resfriam a praça. Ele não percebe que a comparação do texto é entre a praça e as ruas, e que o fator relevante é a vegetação.
A presença de árvores e água na praça aumenta sombra e evapotranspiração, dissipando energia como calor latente e atenuando a ilha de calor urbana.
O aluno inverte o papel do asfalto, imaginando que ele reflete muito calor e por isso as ruas ficam mais frescas. Na verdade, o asfalto absorve e armazena calor, o que explica as ruas mais quentes.
Por que engana: Confundir o papel do asfalto e da vegetação no aquecimento e resfriamento do ambiente urbano.
O aluno imagina que o movimento de veículos e a agitação do ar produzem resfriamento, confundindo a mistura de ar com redução de temperatura. O texto não atribui o frescor ao tráfego, que na verdade aquece o entorno.
O aluno supõe que a presença de água, por ser um elemento de canalização, elimina a umidade e resseca o ar, resfriando o ambiente. Ele confunde a drenagem de águas pluviais com o processo de evaporação que realmente resfria, e ignora que a umidade na praça vem da vegetação e da água aberta.
Raio-X da questão
refúgio térmico urbano
diagnostico
processos de aquecimento urbano · função da vegetação urbana
estude evapotranspiração e sombreamento da vegetação
Confundir o papel do asfalto e da vegetação no aquecimento e resfriamento do ambiente urbano.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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