Um grupo de estudantes participa de um projeto de monitoramento da água do mar em uma praia, coletando…

Questão

Um grupo de estudantes participa de um projeto de monitoramento da água do mar em uma praia, coletando amostras após um período de ressaca. No laboratório, a amostra é corada com SYBR Green, um corante que se liga ao material genético e permite visualizar, em microscopia de epifluorescência, microrganismos e partículas com DNA. Na imagem, observam-se pontos fluorescentes maiores (associados a células bacterianas) e muitos pontos menores (associados a partículas virais), com clara predominância dos menores. A orientadora explica que, no oceano, vírus que infectam bactérias podem alterar rapidamente a quantidade de células vivas e o destino da matéria orgânica disponível para outros organismos do plâncton. Com base nessa observação, os estudantes discutem qual interpretação ecológica é mais coerente para o que está registrado. Analise o texto-base e a imagem e avalie a interpretação mais consistente para a predominância de partículas virais em relação às células bacterianas nessa amostra de água do mar.

1. A) Indica intensa infecção viral de bactérias, com lise celular e liberação de matéria orgânica para o meio.
2. B) Indica que as células maiores são algas com clorofila, e por isso o corante evidencia mais as bactérias do que os vírus.
3. C) Indica que as partículas menores são esporos bacterianos, o que explica sua maior quantidade na amostra.
4. D) Indica que vírus realizam metabolismo próprio, aumentando diretamente a produção de biomassa no ambiente.
5. E) Indica que a coloração fragmentou bactérias em partículas menores, sem implicação para as interações no plâncton.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique o que a questão pede. Ela quer a interpretação ecológica mais coerente para a predominância de partículas virais (pontos menores) sobre células bacterianas (pontos maiores) em uma amostra de água do mar corada com SYBR Green.
2. Lembre o que o texto-base fornece. O corante se liga ao material genético, então tanto bactérias quanto vírus aparecem como pontos fluorescentes. A orientadora informa que vírus que infectam bactérias (bacteriófagos) podem alterar rapidamente a quantidade de células vivas e o destino da matéria orgânica.
3. Construa o raciocínio. Se os vírus são muito mais numerosos que as bactérias, é coerente que muitos deles estejam infectando e destruindo células bacterianas. Quando a célula sofre lise (ruptura), seu conteúdo é liberado no meio, o que altera o ciclo da matéria orgânica disponível para outros organismos do plâncton.
4. Conclua. A alternativa A é a correta, pois descreve exatamente esse mecanismo: infecção viral de bactérias, lise celular e liberação de matéria orgânica.
5. Analise as demais. B está errada porque a coloração por SYBR Green marca material genético, e não pigmentos como a clorofila, além de não explicar a predominância viral. C está errada porque esporos bacterianos são estruturas de resistência, não explicam a maior quantidade de partículas e, de todo modo, não são o foco da observação. D está errada porque vírus não possuem metabolismo próprio e não produzem biomassa de forma independente. E está errada porque ignora a implicação ecológica, que é justamente o ponto central do texto.

💡 Dica: Analise a relação entre vírus, bactérias e matéria orgânica no ambiente marinho.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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