HistóriaUNESPBNCC EM13CHS205Média⏱ medio

[IMAGEM] Considerando os métodos de representação da cartografia temática, pode-se afirmar que o mapa temático…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS205

Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

[IMAGEM] Considerando os métodos de representação da cartografia temática, pode-se afirmar que o mapa temático UNESP - 2020

A) 2 apresenta relações de proporcionalidade entre os lugares.
B) 3 apresenta relações de ordem entre os lugares.
C) 3 apresenta relações de diversidade entre os lugares.
D) 1 apresenta relações de proporcionalidade entre os lugares.
E) 2 apresenta relações de ordem entre os lugares.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

A cartografia temática usa três tipos básicos de relação entre os lugares representados: diversidade (categorias qualitativas diferentes, sem hierarquia), ordem (graduação entre categorias, como níveis crescentes ou decrescentes) e proporcionalidade (valores quantitativos comparados numericamente, geralmente por símbolos ou cores proporcionais aos dados). Passo 2: Para resolver, observe na figura qual dos três mapas apresenta uma gradação de valores, isto é, classes que se hierarquizam do menor para o maior ou o contrário. Esse padrão caracteriza a relação de ordem. Passo 3: O gabarito oficial indica a alternativa E, em que o mapa 2 apresenta relações de ordem entre os lugares. Essa afirmação corresponde ao padrão de graduação identificado no mapa 2. Passo 4: A alternativa A está errada porque associa proporcionalidade ao mapa 2, quando ele se organiza por graduação e não por comparação proporcional de valores. Passo 5: A alternativa B está errada porque atribui relação de ordem ao mapa 3, que não é o mapa que traz essa graduação hierárquica. Passo 6: A alternativa C está errada porque atribui diversidade ao mapa 3, relação que não corresponde ao padrão desse mapa. Passo 7: A alternativa D está errada porque atribui proporcionalidade ao mapa 1, que não é o mapa que representa essa relação. Passo 8: Conclusão: somente a alternativa E relaciona corretamente o mapa 2 à relação de ordem entre os lugares, por isso ela é a resposta.

💡 Dica: Analise as relações entre os lugares indicadas pelos métodos cartográficos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde ordem com proporcionalidade, supondo que qualquer mapa com gradação de cores ou tamanhos representa valores proporcionais entre os lugares. Ele associa o mapa 2 à proporcionalidade sem distinguir as duas relações.

Por que engana: Confundir os tipos de relações (proporcionalidade, ordem, diversidade) apresentadas nos mapas temáticos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno atribui relação de ordem ao mapa 3 por ter visto uma organização em classes e não observou que o mapa 3 não traz hierarquia entre as categorias. Ele troca o mapa correto pelo mapa seguinte na sequência.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o mapa 3 representa diversidade porque vê vários elementos diferentes no mapa, sem perceber que a relação de diversidade pressupõe categorias sem hierarquia e o mapa 3 apresenta outra relação. Ele julga pela aparência geral do mapa.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que o mapa 1 representa proporcionalidade porque ele mostra valores numéricos ou símbolos de tamanhos variados. Ele não distingue a proporcionalidade de outras relações e atribui esse conceito ao mapa errado.

E Correta

O mapa 2 utiliza diferentes tons ou gradações de uma cor para indicar uma sequência ou hierarquia entre os lugares, formando uma escala de valores. Esse tipo de mapa é conhecido como mapa coroplético ordenado, em que as áreas são coloridas segundo classes que seguem uma ordem, como do menor para o maior, permitindo identificar relações de ordem (crescente/decrescente) entre os dados apresentados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Lembrar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado depende_imagem

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao

🎯 Conceito central

representação cartográfica temática

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de mapas temáticos

📚 Reveja

estude os tipos de mapas temáticos e suas características

⚠️ Erro mais comum

Confundir os tipos de relações (proporcionalidade, ordem, diversidade) apresentadas nos mapas temáticos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog