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TEXTO 1 A água sai de Cabrobó Panamirim, Salgueiro Até Jati Deixe o rio desaguar doutor Pra acabar Com o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

TEXTO 1 A água sai de Cabrobó Panamirim, Salgueiro Até Jati Deixe o rio desaguar doutor Pra acabar Com o sofrimento daqui O São Francisco Com sua transposição No meu Nordeste O progresso vai chegar [...] Na contramão O meu sertão não vai ficar (Aracílio Araújo. “Deixe o rio desaguar”. www.letras.mus.br.) TEXTO 2 Os vazanteiros, que fazem horticultura no leito dos rios que perdem fluxo durante o ano, serão os primeiros a serem totalmente prejudicados. Mas os técnicos insensíveis dirão com enfado: “a cultura de vazante já era”, postergando a realocação dos heróis que abastecem as feiras dos sertões. A eles se deve conceder a prioridade em relação aos espaços irrigáveis a serem implantados com a transposição. De imediato, porém, serão os proprietários absenteístas¹ da beira alta e colinas sertanejas que terão água disponível para o gado, o que agregará ainda mais valor às suas terras. (Aziz N. Ab’Sáber. “A quem serve a transposição das águas do São Francisco?”. CartaCapital, 22.03.2011. Adaptado.) As perspectivas expressas nos textos 1 e 2 podem ser associadas, respectivamente, aos seguintes impactos ambientais provenientes da transposição das águas do Rio São Francisco: UNESP - 2018

  1. A) Dinamização da economia regional e especulação imobiliária em áreas agrícolas.
  2. B) Aumento da demanda por serviços de saúde e valorização de sítios arqueológicos.
  3. C) Diminuição da recarga dos aquíferos e decréscimo da emigração da região.
  4. D) Desmobilização da mão de obra e degradação de terras potencialmente férteis.
  5. E) Redução da oferta hídrica e aumento do potencial energético na hidrelétrica de Xingó.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o Texto 1. A letra da música fala em progresso chegando ao Nordeste com a transposição e em um sertão que não vai mais ficar do jeito que está. Isso indica dinamização da economia regional, com mais atividade, investimento e crescimento.
  2. Leia o Texto 2. Ele diz que os vazanteiros, que cultivam nas margens dos rios, serão prejudicados, enquanto proprietários de terras da beira alta e das colinas terão água para o gado, o que valoriza suas terras. Isso indica valorização fundiária e especulação imobiliária em áreas agrícolas.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa A junta os dois efeitos: dinamização econômica (Texto 1) e especulação imobiliária em áreas agrícolas (Texto 2). Ela é a correta, e o gabarito oficial está coerente com a análise.
  4. Verifique as demais. B está errada porque nenhum texto fala de saúde ou de sítios arqueológicos. C está errada porque os textos não tratam de diminuição da recarga de aquíferos nem de redução da emigração; o Texto 1 sugere justamente o contrário. D está errada porque o Texto 1 expressa expectativa de progresso, não desmobilização da mão de obra, e o Texto 2 não fala em degradação de terras férteis. E está errada porque os textos tratam de ganho de água para o sertão, não de redução da oferta hídrica, e a hidrelétrica de Xingó não é citada.

💡 Dica: Analise os textos para identificar impactos sociais e econômicos da transposição do São Francisco.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto 1 destaca as expectativas positivas de parte da população local em relação à transposição do Rio São Francisco, apostando no progresso e dinamização da economia regional, como mais água para agricultura, comércio e geração de empregos. Já o texto 2 evidencia um outro impacto: a valorização de terras e o favorecimento de grandes proprietários absenteístas, que passam a usar a água para criação de gado, gerando especulação imobiliária em áreas agrícolas antes menos valorizadas. Ou seja, a alternativa A expressa corretamente os impactos: dinamização econômica junto com especulação fundiária.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a transposição a efeitos sociais e culturais sem relação com os textos, como saúde e patrimônio arqueológico, e não identifica o foco econômico e fundiário dos trechos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde impactos ambientais gerais com o que os textos descrevem, supondo que a transposição reduz a recarga de aquíferos e a emigração, quando os textos falam em ganho de água e progresso.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe o prejuízo aos vazanteiros no Texto 2, mas ignora o otimismo do Texto 1 com o progresso e generaliza para desmobilização da mão de obra e degradação de terras férteis, que não aparecem nos textos.

Por que engana: Confundir os impactos econômicos positivos com negativos ou interpretar mal os efeitos sociais descritos nos textos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a transposição apenas retira água da bacia de origem, confundindo a redução de oferta hídrica na bacia doadora com o que os textos tratam, que é o aporte de água ao sertão receptor. Também supõe, sem base no texto, a relevância da hidrelétrica de Xingó.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

impactos sociais e econômicos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

transposição do rio São Francisco · impactos ambientais e sociais

📚 Reveja

estude os efeitos da transposição do rio São Francisco na região Nordeste

⚠️ Erro mais comum

Confundir os impactos econômicos positivos com negativos ou interpretar mal os efeitos sociais descritos nos textos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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