Leia o fragmento do romance O orfanato da srta. Peregrine para crianças peculiares, de Ranson Riggs, e analise…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o fragmento do romance O orfanato da srta. Peregrine para crianças peculiares, de Ranson Riggs, e analise o mapa. Apesar dos avisos e até das ameaças do conselho, no verão de 1908 meus irmãos e centenas de outros membros dessa facção renegada, todos traidores, viajaram para a tundra siberiana para levar a cabo seu experimento odioso. Escolheram uma velha fenda sem nome, que estava havia séculos sem uso. (O orfanato da srta. Peregrine para crianças peculiares, 2015. Adaptado.) [IMAGEM] (IBGE. Atlas geográfico escolar, 2012. Adaptado.) O bioma mencionado no fragmento está representado no mapa pelo número UNESP - 2018
- A) 1.
- B) 4.
- C) 2.
- D) 5.
- E) 3.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O fragmento fala de uma expedição à tundra siberiana, no norte da Rússia asiática. Esse é o dado-chave para identificar o bioma.
- A tundra é uma formação de clima muito frio, com verões curtos e invernos longos e rigorosos. Ocorre em altas latitudes, no extremo norte da Eurásia e da América do Norte, logo acima do limite sul onde há florestas de coníferas.
- Suas características principais são o subsolo permanentemente congelado (permafrost), a vegetação rasteira, formada por musgos, liquens, gramíneas e arbustos baixos, e a ausência de árvores de grande porte.
- Na figura, o bioma tundra aparece identificado pelo número 3, que é o gabarito oficial. Ao analisar o mapa, o aluno deve localizar a faixa de maior latitude na Ásia setentrional e relacioná-la às características descritas.
- Por que as outras alternativas estão erradas: a alternativa A, o número 1, e as alternativas B, o número 4, C, o número 2, e D, o número 5, correspondem a outras formações do mapa, que não possuem as características de clima extremamente frio, permafrost e vegetação rasteira da tundra siberiana.
- Conclusão: a expedição à tundra siberiana indica o bioma tundra, representado pelo número 3 no mapa, alternativa E.
💡 Dica: Leia atentamente o fragmento e observe o mapa para relacionar as informações.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente associou a tundra siberiana a qualquer formação de clima frio do norte e escolheu a primeira área fria que encontrou, sem verificar a vegetação e a localização indicadas no mapa.
O aluno provavelmente identificou a tundra pela localização no norte, mas confundiu a faixa de floresta de coníferas, de vegetação mais densa e com árvores, com a vegetação rasteira da tundra.
Por que engana: O aluno pode confundir a localização geográfica ao não relacionar corretamente o texto com o mapa.
O aluno provavelmente acreditou que o bioma siberiano é uma formação de clima temperado ou de transição, por imaginar que frio intenso e vegetação baixa seriam características de regiões de altitude e não de altas latitudes.
O aluno provavelmente considerou que qualquer região muito fria, com pouca chuva ou pouca vegetação, seria tundra, e por isso escolheu uma área árida ou semiárida do mapa, sem observar o critério de latitude.
O número 3 indica a tundra no mapa. Este bioma está ao norte da Sibéria, possui clima polar ou subpolar, solo congelado (permafrost) durante quase o ano todo e vegetação rasteira, como musgos e líquenes. O enunciado menciona explicitamente a tundra siberiana, e o mapa mostra o número 3 nessa mesma área, por isso essa alternativa está correta.
Raio-X da questão
interpretação de texto e mapa
diagnostico
interpretação de texto literário · interpretação de mapas
análise de textos literários e interpretação cartográfica
O aluno pode confundir a localização geográfica ao não relacionar corretamente o texto com o mapa.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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