A Igreja foi responsável direta por mais uma transformação, formidável e silenciosa, nos últimos séculos do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A Igreja foi responsável direta por mais uma transformação, formidável e silenciosa, nos últimos séculos do Império: a vulgarização da cultura clássica. Essa façanha fundamental da Igreja nascente indica seu verdadeiro lugar e função na passagem para o Feudalismo. A condição de existência da civilização da Antiguidade em meio aos séculos caóticos da Idade Média foi o caráter de resistência da Igreja. Ela foi a ponte entre duas épocas. (Perry Anderson. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo, 2016. Adaptado.) O excerto permite afirmar corretamente que a Igreja cristã UNESP - 2017
- A) tornou-se uma instituição do Império Romano e sobreviveu à sua derrocada quando da invasão dos bárbaros germânicos.
- B) limitou suas atividades à esfera cultural e evitou participar das lutas políticas durante o Feudalismo.
- C) manteve-se fiel aos ensinamentos bíblicos e proibiu representações de imagens religiosas na Idade Média.
- D) reconheceu a importância da liberdade religiosa na Europa Ocidental e combateu a teocracia imperial.
- E) combateu o universo religioso do Feudalismo e propagou, em meio aos povos sem escrita, o paganismo greco-romano.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto afirma que a Igreja foi a ponte entre a Antiguidade e a Idade Média, preservando a cultura clássica em meio ao caos dos séculos finais do Império. Isso exige uma alternativa que relacione a Igreja ao Império Romano e à sobrevivência frente às invasões. Passo 2: A alternativa A diz que a Igreja se tornou uma instituição do Império Romano e sobreviveu à sua derrocada diante das invasões bárbaras germânicas. Isso é coerente com o excerto: a Igreja se integrou ao Império, especialmente após o edito de Teodósio (380), que tornou o cristianismo religião oficial, e atravessou a crise do século V. Passo 3: Confirmei que A é a resposta, e isso coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada, pois durante o Feudalismo a Igreja participou intensamente da vida política, como grande proprietária de terras e na legitimação de reis e senhores. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a Igreja medieval ocidental usava imagens religiosas amplamente; a proibição de imagens ocorreu sobretudo no iconoclasmo bizantino, em outro contexto. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a Igreja não defendia a liberdade religiosa; buscava a unidade doutrinária e, em grande parte, a supremacia sobre o poder político. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a Igreja combateu o paganismo, e não o propagou; ela converteu povos e difundiu o cristianismo entre os povos germânicos.
💡 Dica: Analise o papel da Igreja na transição do Império Romano para o Feudalismo.
Alternativa por alternativa
A alternativa está correta porque cita o papel essencial da Igreja cristã como instituição que atravessou a queda do Império Romano. Após a crise e o fim do Império, a Igreja manteve práticas, valores e parte do saber clássico, tornando-se ponte entre as tradições da Antiguidade e a nova ordem feudal que se formava com a chegada dos povos germânicos. Sua estrutura e influência permitiram a continuidade de elementos culturais e a organização social na Idade Média.
O aluno supõe que, por preservar a cultura, a Igreja se afastou da política. Ele não percebe que, no Feudalismo, a Igreja foi grande proprietária de terras e legitimadora do poder de reis e senhores.
Por que engana: Confundir o papel político e cultural da Igreja na transição do Império Romano para o Feudalismo.
O aluno confunde o iconoclasmo bizantino, que proibiu imagens em certos períodos, com a prática geral da Igreja medieval ocidental, que usava imagens religiosas amplamente.
O aluno aplica ao período medieval a ideia moderna de liberdade religiosa, sem perceber que a Igreja buscava a unidade doutrinária e a supremacia sobre o poder político.
O aluno lê a expressão vulgarização da cultura clássica como difusão do paganismo greco-romano, inverte o sentido do texto e ignora que a Igreja combatia o paganismo ao converter povos.
Raio-X da questão
Igreja na transição histórica
diagnostico
História do Império Romano · Idade Média e Feudalismo
Estude o papel da Igreja no Império Romano e na Idade Média.
Confundir o papel político e cultural da Igreja na transição do Império Romano para o Feudalismo.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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