O trecho do terceiro parágrafo “An aphid-resistant wheat crop could have huge benefits for farmers and the…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O trecho do terceiro parágrafo “An aphid-resistant wheat crop could have huge benefits for farmers and the environment because the plants would no longer need to be sprayed with insecticides.” UNESP - 2016
- A) apresenta as vantagens esperadas do trigo GM resistente aos afídeos.
- B) insinua que o trigo GM interfere no meio ambiente, apesar de ser mais econômico.
- C) mostra que as pesquisas devem prosseguir.
- D) destaca os fazendeiros como os únicos beneficiados com o projeto.
- E) infere que os inseticidas foram os responsáveis pelo fracasso do experimento.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. A frase afirma que uma plantação de trigo resistente aos afídeos (pulgões) traria grandes benefícios para os agricultores e para o meio ambiente, porque as plantas não precisariam mais ser pulverizadas com inseticidas.
- Identifique o tipo de informação. O trecho apresenta, de forma condicional ('could have'), as vantagens que se esperam do trigo geneticamente modificado (GM) resistente aos afídeos. Essas vantagens são o benefício para os agricultores (menos gasto e trabalho com pulverização) e para o meio ambiente (menos inseticida espalhado na natureza).
- Confira a alternativa correta. A alternativa A diz que o trecho 'apresenta as vantagens esperadas do trigo GM resistente aos afídeos', o que corresponde exatamente ao conteúdo da frase. Por isso, A é a resposta.
- Analise as demais alternativas.
- B: está errada, pois o trecho não insinua nenhum dano do trigo GM ao meio ambiente; ao contrário, afirma que ele traria benefícios ambientais.
- C: está errada, pois a frase não fala em continuidade das pesquisas; ela trata apenas do resultado esperado da variedade.
- D: está errada, porque o trecho não destaca os fazendeiros como únicos beneficiados; cita também o meio ambiente.
- E: está errada, pois a frase não atribui aos inseticidas qualquer responsabilidade por fracasso de experimento; ela apenas diz que eles deixariam de ser necessários.
💡 Dica: Analise o trecho para identificar a ideia principal expressa.
Alternativa por alternativa
A alternativa (A) está certa porque o trecho diz que uma lavoura de trigo resistente a afídeos teria enormes benefícios para os agricultores e para o meio ambiente, já que as plantas não precisariam mais ser pulverizadas com inseticidas. Ou seja, o texto fala claramente das vantagens que seriam esperadas desse tipo de trigo geneticamente modificado (GM): menos uso de produtos químicos, preservando o ambiente e ajudando quem planta.
O aluno interpretou a menção ao meio ambiente como um alerta de dano causado pelo trigo GM, quando o trecho sugere justamente o contrário. Também pode ter tomado a expectativa de economia como um argumento contra a tecnologia.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia principal do trecho, interpretando incorretamente as vantagens ou os impactos ambientais do trigo GM.
O aluno associou o trecho a uma conclusão sobre a necessidade de novos estudos, algo comum em textos científicos, mas que não aparece na frase analisada. Ele confundiu a tese do parágrafo com a sugestão de continuidade da pesquisa.
O aluno tomou a menção explícita aos agricultores como indicação de exclusividade, ignorando que a frase também cita o meio ambiente como beneficiado. Leu 'for farmers' como 'only farmers'.
O aluno imaginou uma relação causal inexistente entre inseticidas e fracasso de experimento, provavelmente por confundir o uso de inseticidas, mencionado como algo que se deixaria de fazer, com um problema que teria causado falha.
Raio-X da questão
interpretação de texto em inglês
diagnostico
compreensão de texto em inglês · vocabulário básico em inglês
prática de compreensão e interpretação de textos em inglês
O aluno pode confundir a ideia principal do trecho, interpretando incorretamente as vantagens ou os impactos ambientais do trigo GM.
pensamento_critico
cientifico
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