Durante a Copa do Mundo de 2010, realizada na África do Sul, moradores de Soweto, município localizado nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a Copa do Mundo de 2010, realizada na África do Sul, moradores de Soweto, município localizado nas proximidades de Joanesburgo, foram informados apenas na véspera de que a seleção brasileira faria um treino aberto na região. O episódio ocorreu em meio a críticas de que os benefícios econômicos e sociais do evento não alcançariam de maneira ampla a população africana. A situação permite analisar como grandes eventos esportivos podem produzir visibilidade internacional e, simultaneamente, manter desigualdades no acesso à informação, à participação e aos benefícios gerados. Com base no texto, analise as afirmações a seguir. I. A distribuição dos benefícios de um grande evento esportivo pode reproduzir desigualdades sociais preexistentes. II. A divulgação tardia do treino evidencia uma forma desigual de acesso à informação e à participação no evento. III. A proximidade territorial de Soweto em relação a Joanesburgo assegurou a participação igualitária de seus moradores. IV. A realização da Copa do Mundo eliminou as desigualdades sociais existentes na região de Soweto. Está correto apenas o que se afirma em
- A) I e II.
- B) I e IV.
- C) III e IV.
- D) I e III.
- E) II e III.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que moradores de Soweto foram informados apenas na véspera de um treino aberto, que há críticas de que os benefícios do evento não alcançam amplamente a população africana e que grandes eventos podem manter desigualdades no acesso à informação, à participação e aos benefícios.
- Analise a afirmação I. Ela está correta, pois o texto mostra que a distribuição dos benefícios pode reproduzir desigualdades já existentes, já que os ganhos do evento não chegam de forma ampla à população.
- Analise a afirmação II. Ela está correta, pois o aviso na véspera revela um acesso desigual à informação, o que limita a participação dos moradores no evento.
- Analise a afirmação III. Ela está errada, pois a proximidade geográfica não garante participação igualitária; o próprio texto mostra que a população foi mantida à margem da informação e dos benefícios.
- Analise a afirmação IV. Ela está errada, pois o texto não diz que a Copa eliminou desigualdades; ao contrário, fala que o evento pode mantê-las.
- Como I e II são as afirmações corretas, a resposta é a alternativa A. Sobre as demais: a B falha por incluir a IV; a C falha por incluir III e IV; a D falha por incluir a III; a E falha por incluir a III.
- O gabarito oficial (A) está correto.
💡 Dica: Analise o impacto social e a exclusão mencionados no texto para escolher as alternativas corretas.
Alternativa por alternativa
O texto informa que os benefícios sociais do evento foram distribuídos de forma limitada e que os moradores de Soweto souberam do treino apenas na véspera. Assim, a situação evidencia tanto a reprodução de desigualdades na distribuição dos benefícios quanto o acesso desigual à informação e à participação. A proximidade territorial não garantiu participação igualitária, e o texto não afirma que a Copa tenha eliminado desigualdades; ao contrário, ele registra sua permanência.
O aluno considerou verdadeira a afirmação IV, supondo que a realização de um grande evento resolve desigualdades locais por gerar visibilidade e investimentos.
O aluno aceitou que a proximidade territorial garante igualdade de participação e que a Copa eliminou desigualdades, confundindo presença geográfica e visibilidade com inclusão real.
O aluno acertou a afirmação I, mas considerou que estar perto de Joanesburgo assegurava participação igualitária, sem notar que o texto descreve justamente o oposto.
O aluno percebeu a desigualdade no acesso à informação, mas tomou a proximidade de Soweto como garantia de igualdade de participação, ignorando que a própria proximidade não impediu a exclusão.
Raio-X da questão
impacto social e exclusão
diagnostico
interpretação de texto geográfico · contexto histórico social
estude os impactos sociais de eventos esportivos e exclusão social
Confundir os impactos sociais positivos com os negativos ou não relacionar a exclusão social mencionada no texto.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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