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Os setogramas mostram a Produção Energética Mundial em dois momentos distintos: 1973 e 2005. [IMAGEM] A partir…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Os setogramas mostram a Produção Energética Mundial em dois momentos distintos: 1973 e 2005. [IMAGEM] A partir da observação dos gráficos e dos seus conhecimentos pode-se afirmar que UNESP - 2010

A) no contexto da produção energética mundial, entre os dois momentos analisados, a energia nuclear teve uma diminuição em seus índices porque sua construção e operação apresentam altos custos, com elevada emissão de gases de efeito estufa.
B) atualmente, a fonte de energia renovável que mais aumenta a produção é a eólica, devido ao funcionamento mais limpo e mais confiável, apesar da média emissão de gases.
C) a grande queda na produção de energia a partir do petróleo ocorreu nesse período devido à redução das reservas petrolíferas mundiais e o crescente desenvolvimento de novas tecnologias de energias não renováveis como a geotérmica e o biocombustível.
D) o rápido aumento da produção de energia de fontes não-renováveis, como a solar, hidráulica, marés, correntes marítimas e biomassa deve-se ao fato de não gerarem poluição e risco de grandes acidentes.
E) a redução de energia produzida pelo carvão mineral deve-se, entre vários fatores, ao fato de provocar elevada emissão de gases de efeito estufa e contribuir para a ocorrência de chuva ácida.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

Os setogramas comparam a matriz energética mundial em 1973 e em 2005. A questão pede que se combine a leitura dos gráficos com o conhecimento sobre impactos ambientais das fontes de energia.
Na leitura comparativa, é preciso observar quais fatias perdem participação no conjunto entre os dois anos e quais ganham. O petróleo continua sendo a principal fonte, mas sua participação diminui, enquanto fontes como gás natural, nuclear, hidráulica e outras renováveis aparecem com participações diferentes. O carvão mineral, na figura, mantém peso relevante, e o enunciado trata do conjunto das informações, não de números exatos.
A alternativa correta é a E. A redução da participação do carvão mineral está associada a fatores como a elevada emissão de gases de efeito estufa, que contribuem para o aquecimento global, e a emissão de óxidos de enxofre e nitrogênio, que formam a chuva ácida. Esses impactos ambientais levaram a políticas de restrição ao uso desse combustível.
Por que as demais estão erradas:
A) A energia nuclear não tem alta emissão de gases de efeito estufa durante a operação, e a afirmação não corresponde ao que os gráficos mostram sobre seu crescimento no período.
B) A eólica tem crescimento significativo, mas não é a fonte renovável que mais aumenta de forma geral, e a afirmação de 'média emissão de gases' é imprecisa, já que a eólica praticamente não emite gases na operação.
C) A queda do petróleo não se deve a um desenvolvimento de energias geotérmica e biocombustível como substitutas, e o termo 'energias não renováveis' está incorreto para geotérmica e biocombustível, que são renováveis.
D) Solar, hidráulica, marés, correntes marítimas e biomassa são fontes renováveis, e não não-renováveis, e a afirmação do motivo está equivocada na base.

💡 Dica: Analise os gráficos e relacione as informações com as características das fontes de energia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a energia nuclear, por ter custos altos e emitir gases de efeito estufa, tem queda de participação, confundindo sua emissão de gases na operação com a de combustíveis fósseis.

Por que engana: Confundir características das fontes de energia renováveis e não renováveis, especialmente sobre emissões e impactos ambientais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa crescimento de fonte renovável à eólica de forma absoluta e considera que ela tem média emissão de gases, desconhecendo que a eólica praticamente não emite gases durante a geração.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que geotérmica e biocombustível são fontes não renováveis que substituíram o petróleo por causa do esgotamento das reservas, confundindo renovável com não renovável.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que solar, hidráulica, marés e biomassa são não renováveis e que crescem por não gerarem poluição, invertendo a classificação renovável/não renovável.

E Correta

Correta porque a redução do uso do carvão mineral está relacionada principalmente ao fato de ele ser o combustível fóssil que mais emite gases de efeito estufa e, além disso, contribuir para a chuva ácida devido à emissão de dióxidos de enxofre e outros poluentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Lembrar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado depende_imagem

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

produção energética mundial, fontes de energia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fontes de energia renováveis e não renováveis · impactos ambientais da produção energética

📚 Reveja

estude as características e impactos ambientais das fontes de energia renováveis e não renováveis

⚠️ Erro mais comum

Confundir características das fontes de energia renováveis e não renováveis, especialmente sobre emissões e impactos ambientais.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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