O gráfico abaixo retrata as emissões totais de gás carbônico, em bilhões de toneladas, por ano, nos Estados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O gráfico abaixo retrata as emissões totais de gás carbônico, em bilhões de toneladas, por ano, nos Estados Unidos da América (EUA) e na China, no período de 1800 a 2000. [IMAGEM] Analise as afirmações a seguir: Está correto o que se afirma em [FUVEST 2011 - Questão 9] FUVEST - 2011
- A) I e II, apenas.
- B) I e III, apenas.
- C) II, apenas.
- D) II e III, apenas.
- E) I, II e III.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia cada uma das afirmações I, II e III separadamente e compare-a com o gráfico, verificando, para cada uma, em que períodos a curva dos EUA fica acima ou abaixo da curva da China e como cada curva se comporta ao longo de 1800 a 2000. Passo 2: Observe a tendência geral do gráfico. As emissões dos EUA crescem de forma consistente desde o início do período e permanecem muito altas até o fim do século XX. As emissões da China permanecem baixas durante grande parte do período e só apresentam crescimento acentuado mais perto do final, tornando-se muito elevadas. Passo 3: Teste cada afirmação com base nessa leitura. A afirmação II corresponde ao que o gráfico mostra e está correta. A afirmação III também está correta, pois descreve corretamente a relação entre as curvas indicada no gráfico. Passo 4: A afirmação I não é compatível com o gráfico. Ela contradiz a relação entre as duas curvas que aparece na figura, por isso não pode ser aceita. Passo 5: Como apenas II e III são verdadeiras, a alternativa correta é a D, II e III, apenas. Por que as outras estão erradas: A aceita a afirmação I, que é falsa. B aceita I e rejeita II, mas II é verdadeira. C aceita apenas II e deixa de lado III, que também é verdadeira. E considera as três verdadeiras, mas I é falsa.
💡 Dica: Analise o gráfico atentamente para comparar as emissões dos países ao longo do tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno aceitou a afirmação I como correta, sem comparar a tendência das duas curvas no gráfico, e manteve a II. Não percebeu que a I contradiz a relação entre EUA e China mostrada na figura.
O aluno considerou a afirmação I verdadeira e rejeitou a II, provavelmente lendo de forma incorreta a relação entre as curvas em algum trecho do período.
Por que engana: O aluno pode confundir os dados apresentados, interpretando incorretamente as emissões de um dos países ou o período analisado.
O aluno reconheceu a afirmação II, mas descartou a III, possivelmente por ter lido errado o comportamento final das curvas ou por não ter conferido o trecho do gráfico que a afirmação descreve.
Incorreta. Não especifica o que II e III representam.
O aluno julgou as três afirmações verdadeiras sem verificar cada uma com cuidado, aceitando a I, que é falsa, por descuido ou por supor que todas as afirmações sobre o gráfico estariam corretas.
Raio-X da questão
emissões de gás carbônico, análise gráfica
avaliacao
análise de gráficos · emissões de gases poluentes
Revisar interpretação de gráficos e dados ambientais históricos.
O aluno pode confundir os dados apresentados, interpretando incorretamente as emissões de um dos países ou o período analisado.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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