ENEM - 2021 Famoso por ser o encantador de viúvas da cidade de Cabaceiras, na Paraíba, Zé de Sila é um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2021 Famoso por ser o encantador de viúvas da cidade de Cabaceiras, na Paraíba, Zé de Sila é um contador de histórias parecido com o personagem Chicó, do Auto da Compadecida. Ele defende veementemente que a oração da avó sustentava mais a chuva. “Quando era pequeno e chovia por aqui, ajudava minha avó colocando os pratos emborcados no terreiro para diminuir o vento. Ela fazia isso e rezava para a chuva durar mais”, diz Zé de Sila. GALDINO, V.; BARBOSA, R. C. **Artistas por um dia**? João Pessoa: Editora Universitária, 2009. A destacar expressões e vivências populares do cotidiano, o texto mobiliza os seguintes aspectos da diversidade regional: A destacar expressões e vivências populares do cotidiano, o texto mobiliza os seguintes aspectos da diversidade regional:
- A) Alianças afetivas conectadas a ritual matrimonial. B Práticas místicas associadas a patrimônio cultural. © Manifestações teatrais atreladas a imaginário político. d Narrativas filmicas relacionadas às intempéries climáticas. © Argumentações literárias interligadas às catástrofes ambientais.
- B) Práticas místicas associadas a patrimônio cultural. Manifestações teatrais atreladas a imaginário político. d Narrativas filmicas relacionadas às intempéries climáticas. © Argumentações literárias interligadas às catástrofes ambientais.
- C) Manifestações teatrais atreladas a imaginário político.
- D) Narrativas filmicas relacionadas às intempéries climáticas.
- E) Argumentações literárias interligadas às catástrofes ambientais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Zé de Sila é apresentado como contador de histórias e encantador de viúvas de Cabaceiras, na Paraíba. Ele afirma que a oração da avó ajudava a sustentar a chuva, uma crença popular ligada ao sobrenatural.
- Identifique o que a questão pede. Ela quer aspectos da diversidade regional mobilizados por expressões e vivências populares do cotidiano. O texto traz a figura de um contador de histórias do interior nordestino, com crenças e práticas populares.
- Analise a alternativa B. Ela fala em práticas místicas associadas a patrimônio cultural. A oração para a chuva é uma prática mística, e a tradição oral de contar histórias e crenças populares de uma comunidade integra o patrimônio cultural imaterial. Por isso, B é a alternativa correta.
- Verifique as demais. A alternativa A fala em alianças afetivas e ritual matrimonial, mas o texto não trata de casamento, apenas da condição de encantador de viúvas. A alternativa C fala de manifestações teatrais ligadas a imaginário político, sem relação com o texto, que não aborda política. A alternativa D fala de narrativas fílmicas, quando o texto é uma reportagem sobre um contador de histórias, não um filme. A alternativa E fala de argumentações literárias sobre catástrofes ambientais, mas a chuva é tratada como crença, não como catástrofe.
- Conclua. O texto mobiliza práticas místicas populares associadas ao patrimônio cultural nordestino, por isso a resposta é a alternativa B.
💡 Dica: Analise as expressões culturais e regionais presentes no texto para identificar a diversidade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o encantamento de viúvas a alianças afetivas e a casamento, interpretando o termo de forma literal e deixando de lado o contexto místico e popular do texto.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno se prende à palavra contador de histórias e imagina uma manifestação teatral ligada a discurso político, sem perceber que o texto não trata de política.
O aluno acredita que o texto descreve uma narrativa de cinema por causa da palavra história, ignorando que se trata de relato oral de um contador de histórias real e de sua crença.
O aluno associa a menção à chuva a catástrofes ambientais e lê o texto como argumentação literária sobre desastres, quando a chuva aparece como crença popular e não como evento destrutivo.
Raio-X da questão
diversidade regional e cultural
diagnostico
cultura popular brasileira · expressões regionais culturais
estude manifestações culturais e diversidade regional no Brasil
Confundir manifestações culturais populares com outras formas de expressão artística ou política.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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