Leia a afirmação: "Os átomos são extremamente pequenos e, mesmo não sendo vistos a olho nu, ajudam a explicar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a afirmação: "Os átomos são extremamente pequenos e, mesmo não sendo vistos a olho nu, ajudam a explicar como a matéria é constituída." Qual alternativa interpreta corretamente essa afirmação?
- A) Como não podem ser vistos a olho nu, os átomos não são úteis para a ciência.
- B) Os átomos são ideias sem relação com os materiais reais.
- C) Os átomos são pequenos demais para existir de fato.
- D) Os átomos são modelos importantes para compreender a composição dos materiais.
- E) Somente objetos artificiais são explicados pelo modelo atômico.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia a afirmação com atenção. Ela diz duas coisas: os átomos são extremamente pequenos e não são vistos a olho nu, mas mesmo assim ajudam a explicar como a matéria é constituída. A ideia central é que o fato de algo ser pequeno e invisível não impede que seja útil para explicar a realidade.
- Procure a alternativa que preserve essas duas ideias: tamanho pequeno e utilidade explicativa. A alternativa D afirma que os átomos são modelos importantes para compreender a composição dos materiais, o que corresponde exatamente a isso.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A confunde invisibilidade com inutilidade: não ser visto a olho nu não impede que um conceito seja útil para a ciência. A alternativa B contradiz o texto, pois os átomos são apresentados como parte da constituição da matéria real, não como ideias desligadas dela. A alternativa C distorce a afirmação, pois o texto não questiona a existência dos átomos, apenas diz que são muito pequenos. A alternativa E é incorreta porque o modelo atômico explica a constituição de toda a matéria, natural ou artificial, e não apenas objetos artificiais.
- Comparando com o gabarito oficial, a resposta D coincide com a conclusão obtida na resolução. Não há divergência.
💡 Dica: Pense na função do conceito de átomo para explicar os materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde ser invisível a olho nu com ser inútil para a ciência, como se algo só tivesse valor explicativo se pudesse ser observado diretamente.
Por que engana: Confundir a utilidade dos átomos na ciência, acreditando que sua invisibilidade os torna irrelevantes.
O aluno interpreta o átomo como uma ideia abstrata sem ligação com a matéria concreta, ignorando que o texto afirma explicitamente que os átomos ajudam a explicar a constituição da matéria.
O aluno extrapola a ideia de que os átomos são pequenos e conclui que eles não existem de fato, quando o texto apenas destaca o seu tamanho e a sua utilidade explicativa.
Correta, pois a ciência usa o conceito de átomo para explicar a matéria.
O aluno restringe o modelo atômico a objetos artificiais, sem perceber que a afirmação trata de como a matéria em geral é constituída, inclusive a natural.
Raio-X da questão
modelo atômico como explicação da matéria
Compreender o átomo
modelo atômico · estrutura da matéria
observação direta e evidência científica
Confundir a utilidade dos átomos na ciência, acreditando que sua invisibilidade os torna irrelevantes.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
discussão sobre mode
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