GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
GeografiaENEMBNCC EM13CHS205Média⏱ medio

ENEM - 2013 Na imagem, estão representados dois modelos de produção. A possibilidade de uma crise de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS205

Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2013 Na imagem, estão representados dois modelos de produção. A possibilidade de uma crise de superprodução é distinta entre eles em função do seguinte fator:

  1. A) Origem da matéria-prima.
  2. B) Qualificação da mão de obra.
  3. C) Velocidade de processamento.
  4. D) Necessidade de armazenamento.
  5. E) Amplitude do mercado consumidor.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ele pede o fator que diferencia a possibilidade de crise de superprodução entre os dois modelos de produção representados na figura. Crise de superprodução acontece quando se produz mais do que o mercado consegue absorver, e o excedente fica acumulado. Passo 2: Observe na figura como cada modelo organiza a fabricação. Um dos modelos produz em grande escala e acumula produtos prontos antes de vendê-los, formando estoques. O outro produz de acordo com o pedido ou com a demanda já confirmada, reduzindo o acúmulo de mercadorias. Passo 3: Identifique o fator que se relaciona diretamente com esse acúmulo. A necessidade de armazenamento é a diferença decisiva, pois um modelo precisa guardar grandes quantidades de produtos, e isso aumenta o risco de excedente sem venda. Quanto maior o estoque necessário, maior a chance de superprodução. Passo 4: Verifique as alternativas erradas. A) A origem da matéria-prima não determina se haverá excesso de mercadorias, pois a superprodução depende do descompasso entre oferta e demanda. B) A qualificação da mão de obra afeta a produtividade e a qualidade, mas não cria sozinha um excedente sem venda. C) A velocidade de processamento aumenta a capacidade de fabricar, porém não garante superprodução se a produção estiver ligada à demanda. E) A amplitude do mercado consumidor influencia as vendas, mas o problema central da questão é o acúmulo de produtos, que se relaciona ao armazenamento. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a D, pois o fator que distingue a possibilidade de superprodução entre os dois modelos é a necessidade de armazenamento.

💡 Dica: Analise os dados da imagem para responder à questão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a superprodução depende da disponibilidade de recursos naturais ou da origem dos insumos, confundindo excesso de produto com escassez de matéria-prima.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa a qualidade da mão de obra à chance de excesso de produção, sem perceber que qualificação influencia a eficiência, não o descompasso entre oferta e demanda.

Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de armazenamento com a qualificação da mão de obra, não percebendo a relação direta com a logística apresentada no gráfico.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que produzir mais rápido leva automaticamente à superprodução, sem considerar se a fabricação está ou não ligada à demanda real do mercado.

D Correta

A necessidade de armazenamento é crucial, pois a superprodução gera excesso de produtos que precisam ser armazenados, levando a crises.

E Erradaerro: Interpretação

Imagina que um mercado consumidor mais amplo elimina o risco de superprodução, lendo a questão como se a demanda fosse o fator distintivo e ignorando o acúmulo de estoques mostrado na figura.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de gráficos geográficos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos · análise de dados geográficos

📚 Reveja

Revisar leitura e interpretação de gráficos e mapas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a necessidade de armazenamento com a qualificação da mão de obra, não percebendo a relação direta com a logística apresentada no gráfico.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.