Leia o trecho da biografia de Henrietta Lacks. Em 29 de janeiro de 1951, David Lacks estava sentado ao volante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho da biografia de Henrietta Lacks. Em 29 de janeiro de 1951, David Lacks estava sentado ao volante de seu velho Buick observando a chuva cair. Estava estacionado sob um enorme carvalho diante do Hospital Johns Hopkins com três de seus filhos – dois ainda de fralda - esperando a mãe deles, Henrietta. Minutos antes, ela saltara do carro, cobrira a cabeça com a jaqueta e entrara correndo no hospital, passando pelo banheiro das 'pessoas de cor', o único que ela estava autorizada a usar. No prédio ao lado, sob um elegante teto de cobre em forma de cúpula, uma estátua de mármore de Jesus de mais de três metros se erguia, braços abertos, recepcionando as pessoas onde um dia já fora a entrada principal do Johns Hopkins. Nunca ninguém da família de Henrietta consultara um médico do hospital sem antes parar na estátua de Jesus para depositar flores a seus pés, entoar uma prece e esfregar seu dedão do pé para dar sorte. Mas naquele dia Henrietta não parou. SKLOOT, Rebecca. A vida imortal de Henrietta Lacks. Trad. Ivo Korytowski. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. Em relação ao trecho, considere as afirmativas a seguir. I. A expressão "pessoas de cor", utilizada para fazer referência a pessoas pretas durante períodos de segregação racial, revela que Henrietta era pessoa preta. II. Os verbos no pretérito mais-que-perfeito "saltara", "cobrira", "entrara" marcam ações de Henrietta que são anteriores àquela presente em "naquele dia Henrietta não parou". III. O conectivo "mas" acrescenta uma ideia de concessão que confirma a regularidade das ações de Henrietta na frase "Mas naquele dia Henrietta não parou". IV. Em “com três de seus filhos", no segundo período do texto, devido ao uso das preposições, fica explícito que o casal David e Henrietta Lacks tinha apenas três filhos. Assinale a alternativa correta. UEL - 2025
- A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
- B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
- C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
- D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
- E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Analiso a afirmativa I. Durante a segregação racial, a expressão 'pessoas de cor' designava pessoas negras, e o texto diz que Henrietta só podia usar o banheiro destinado a essas pessoas. Logo, a afirmativa I está correta. Passo 2: Analiso a afirmativa II. O pretérito mais-que-perfeito (saltara, cobrira, entrara) expressa ações concluídas antes de outra ação passada, aqui representada por 'não parou' (pretérito perfeito). Logo, a afirmativa II está correta. Passo 3: Analiso a afirmativa III. O 'mas' é uma conjunção adversativa, não concessiva, e introduz uma quebra da regularidade: a família sempre parava na estátua, mas naquele dia Henrietta não parou. Logo, a afirmativa III está errada, pois ela nega a regularidade em vez de confirmá-la. Passo 4: Analiso a afirmativa IV. A expressão 'três de seus filhos' tem sentido partitivo, indicando que três dos filhos estavam presentes, e não que o casal teve apenas três filhos. Logo, a afirmativa IV está errada. Passo 5: Conclusão. Somente I e II são corretas, o que corresponde à alternativa A, igual ao gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas. B aceita a afirmativa IV, que é incorreta. C aceita III e IV, ambas incorretas. D aceita a afirmativa III, que é incorreta. E rejeita a afirmativa I, que é correta, e aceita III e IV, que são incorretas.
💡 Dica: Analise o uso dos tempos verbais e o contexto histórico para interpretar as afirmativas.
Alternativa por alternativa
CORRETA. Assumindo as afirmativas: I. O trecho apresenta características de uma narrativa biográfica, com a descrição de um momento específico da vida de Henrietta Lacks e sua família. II. A linguagem utilizada é predominantemente denotativa, buscando informar o leitor sobre os fatos de forma objetiva, embora com elementos descritivos. III. A cena descrita sugere um ambiente de lazer e tranquilidade, com a família desfrutando de um passeio. IV. O uso de "velho Buick" e "enorme carvalho" tem a função principal de criar um tom de suspense e mistério na narrativa. Esta alternativa afirma que I e II são corretas. A afirmativa I está correta, pois o próprio enunciado indica que é um "trecho da biografia de Henrietta Lacks", e o texto descreve um evento específico (chegada ao hospital) na vida da personagem e sua família. A afirmativa II também está correta, pois, embora haja descrições ("velho Buick", "enorme carvalho", "chuva cair"), o objetivo principal de uma biografia é narrar fatos de forma objetiva e informativa, caracterizando a linguagem denotativa.
O aluno interpreta a preposição 'com' e o 'de' partitivo como prova de que o casal teve exatamente três filhos, ignorando que 'três de seus filhos' indica apenas parte do total.
Por que engana: O aluno pode confundir a função dos verbos no pretérito mais-que-perfeito, não reconhecendo que eles indicam ações anteriores ao momento descrito.
O aluno considera que o 'mas' confirma a regularidade das ações e aceita também a leitura de que o número de filhos é exatamente três, somando dois erros de interpretação.
O aluno entende que o 'mas' expressa concessão que confirma a regularidade do comportamento de Henrietta, quando na verdade ele introduz uma oposição à rotina da família.
O aluno exige que o texto diga explicitamente a cor de Henrietta, não reconhecendo que a expressão 'pessoas de cor' em contexto de segregação remete a pessoas negras, e aceita as afirmativas III e IV, que são incorretas.
Raio-X da questão
interpretação de texto, tempos verbais
avaliacao
interpretação de texto · tempos verbais
Revisar tempos verbais do pretérito mais-que-perfeito e contexto histórico da segregação racial.
O aluno pode confundir a função dos verbos no pretérito mais-que-perfeito, não reconhecendo que eles indicam ações anteriores ao momento descrito.
cidadania_etica
pensamento_critico
literario
Questões parecidas com resolução
- Sobre os recursos linguísticos empregados no primeiro parágrafo do texto, considere as afirmativas a seguir. I. A noção…
- Acerca dos recursos linguístico-semânticos empregados no trecho, considere as afirmativas a seguir. I. Em “Tomava nosso…
- Quanto aos recursos coesivos presentes no texto, considere as afirmativas a seguir. I. No fragmento “Ao serem…
- No conto, o pronome lhe recupera, muitas vezes, o referente “Dario” para evitar repetições do nome da personagem…
- Com base na leitura do trecho, considere as afirmativas a seguir. I. O trecho “bebia nas nossas xícaras” corresponde a…
- Sobre as correlações entre o conto “Frederico Paciência”, do volume Contos novos, de Mário de Andrade, e Clara dos…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog