Leia o texto a seguir. No caso de processos de entendimento mútuo linguísticos, os atores erguem com seus atos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto a seguir. No caso de processos de entendimento mútuo linguísticos, os atores erguem com seus atos de fala, ao se entenderem com outros sobre algo, pretensões de validade, mas precisamente, pretensões de verdade, pretensões de correção e pretensões de sinceridade, conforme se refiram a algo no mundo objetivo (enquanto totalidade dos estados de coisas existentes), a algo no mundo social comum (enquanto totalidade das relações interpessoais legitimamente reguladas de um processo social) ou a algo no mundo subjetivo próprio (enquanto totalidade das vivências a que têm acesso privilegiado). HABERMAS, Jürgen. Consciência moral e agir comunicativo. Trad. de Guido Antônio de Almeida. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1989, p. 79. UEL - 2023 Com base no texto e nos conhecimentos sobre a teoria do agir comunicativo, é correto afirmar que, para Habermas, a verdade de um enunciado é
- A) um ideal inatingível, devido aos infinitos desacordos que são próprios da comunicação, em que diferentes posições se tornam inconciliáveis entre si.
- B) subjetiva, pois o conteúdo dos enunciados é uma representação mental, e como tal não pode ser compartilhado pelos diversos participantes de uma comunidade linguística.
- C) impossível, pois o espaço público é repleto de coações e restrições de todo tipo, que impedem o entendimento linguístico e o estabelecimento da verdade dos enunciados.
- D) relacionada com alguma utilidade prática ou que possa resultar em alguma vantagem para aqueles que a aceitarem como tal, sendo a eficiência técnica a maior das vantagens possível.
- E) um consenso intersubjetivo que resulta de uma prática dialógica em que cada participante apresenta justificativas para suas pretensões de validade, fundamentado em uma situação ideal de fala.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto de Habermas afirma que, no entendimento linguístico, os falantes erguem pretensões de validade: de verdade (referidas ao mundo objetivo), de correção (mundo social) e de sinceridade (mundo subjetivo). Para a pergunta, interessa a pretensão de verdade, isto é, o que Habermas entende por verdade de um enunciado.
- Na teoria do agir comunicativo, a verdade não é uma correspondência solitária entre a mente e o mundo nem uma propriedade privada de quem fala. Ela é o que pode ser reconhecido intersubjetivamente por todos os participantes de uma comunidade de comunicação, por meio de argumentos e justificativas oferecidos no discurso.
- Essa verdade se sustenta em uma prática dialógica, na qual cada participante apresenta razões para suas pretensões de validade, e o resultado é um consenso racionalmente motivado. Esse consenso é idealmente pensado a partir de uma situação ideal de fala, em que a força do melhor argumento prevalece sobre coações externas e internas.
- Por isso a alternativa E é a correta. As demais estão erradas: A transforma em ideal inatingível algo que, para Habermas, é um horizonte regulador presente em toda comunicação, e não uma impossibilidade; B reduz a verdade a representação mental privada, contrariando a tese de que o conteúdo é compartilhável; C afirma impossibilidade pelas coações, mas a situação ideal de fala existe justamente como crítica e correção dessas coações; D reduz a verdade à utilidade prática, o que é uma concepção pragmatista e tecnocrática rejeitada por Habermas.
💡 Dica: Analise as pretensões de validade segundo os mundos objetivo, social e subjetivo.
Alternativa por alternativa
O aluno toma o caráter idealizado do consenso como se fosse inalcançável, confundindo horizonte regulador com impossibilidade e supondo que o desacordo inevitável impede qualquer verdade intersubjetiva.
Por que engana: Confundir a ideia de consenso intersubjetivo com a noção de que a comunicação é sempre perfeita e sem desacordos.
O aluno associa a verdade a uma representação mental interna e privada, ignorando que, para Habermas, o conteúdo dos enunciados é justamente o que pode ser compartilhado e discutido por uma comunidade linguística.
O aluno leva em conta apenas as coações presentes no espaço público e não percebe que a teoria formula a situação ideal de fala como critério para criticar e superar essas coações, de modo que o entendimento permanece possível.
O aluno identifica verdade com utilidade ou eficácia prática, que é a noção pragmatista e instrumental, confundindo-a com a tese habermasiana de que a verdade depende de razões argumentativas e não de vantagens para quem a aceita.
CORRETA. A alternativa descreve corretamente o consenso intersubjetivo resultante de uma prática dialógica, conforme a teoria de Habermas.
Raio-X da questão
pretensões de validade na comunicação
avaliacao
pretensões de validade na comunicação · teoria do agir comunicativo
Estude as categorias de pretensões de validade segundo Habermas.
Confundir a ideia de consenso intersubjetivo com a noção de que a comunicação é sempre perfeita e sem desacordos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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