Sobre a frase “De nada sirve despedir a las personas por el solo hecho de haber cumplido una cierta edad, ¿qué…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sobre a frase “De nada sirve despedir a las personas por el solo hecho de haber cumplido una cierta edad, ¿qué pasa con su conocimiento y su experiencia?”, considere as afirmativas a seguir. I. A autora do texto questiona o porquê de a idade determinar quem continua sendo apto para uma função laborativa. II. A experiência e o conhecimento de alguém no seu trabalho parecem não importar quando a pessoa atinge uma determinada idade. III. As despedidas feitas pelos colegas de trabalho para os que se aposentam parecem desconsiderar a experiência e o conhecimento da pessoa. IV. A frase questiona como a experiência e o conhecimento de uma pessoa devem ser repassados por quem se despede dos colegas de trabalho. UEL - 2022 Assinale a alternativa correta.
- A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
- B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
- C) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
- D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
- E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão lendo a frase espanhola com atenção. Ela diz que não adianta demitir pessoas apenas por terem atingido determinada idade, e pergunta o que acontece com o conhecimento e a experiência delas. A frase é uma crítica à dispensa baseada somente na idade.
- Analisei a afirmativa I. A autora questiona por que a idade determina quem continua apto a trabalhar. Isso corresponde à crítica do texto. Logo, a afirmativa I está correta.
- Analisei a afirmativa II. Ao perguntar o que acontece com o conhecimento e a experiência, a frase sugere que essas qualidades parecem não contar quando a pessoa atinge certa idade. A afirmativa II está correta.
- Analisei a afirmativa III. O texto não menciona despedidas, homenagens ou aposentadorias feitas pelos colegas. Essa afirmativa extrapola o conteúdo da frase, portanto está incorreta.
- Analisei a afirmativa IV. A frase não trata de como o conhecimento deve ser repassado por quem se despede. Ela trata da dispensa por idade. A afirmativa IV está incorreta.
- Conclusão. Somente as afirmativas I e II são corretas, o que corresponde à alternativa A. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa B aceita a afirmativa IV, que não aparece no texto. A alternativa C também aceita a afirmativa IV e ignora a crítica da afirmativa I. A alternativa D aceita a afirmativa III, que extrapola o texto. A alternativa E rejeita a afirmativa I, que é uma leitura direta da frase.
💡 Dica: Analise o sentido da frase para identificar a crítica implícita sobre idade e trabalho.
Alternativa por alternativa
CORRETA. Ambas as afirmativas I e II estão corretas, questionando a relação entre idade e aptidão laboral.
O aluno aceita a afirmativa IV, supondo que a frase trata de como a experiência deve ser transmitida por quem se despede. Ele não percebe que o texto fala de dispensa por idade.
O aluno aceita a afirmativa IV, atribuindo ao texto uma preocupação com a transmissão de conhecimento na despedida. Além disso, ignora a crítica explícita à idade expressa na afirmativa I.
O aluno aceita a afirmativa III, supondo que despedidas e homenagens de colegas desconsideram a experiência. O texto não menciona despedidas, e o aluno extrapola o conteúdo da frase.
Por que engana: O aluno pode confundir a crítica à idade como critério de demissão com a valorização da experiência, desconsiderando a importância do conhecimento acumulado ao longo da carreira.
O aluno rejeita a afirmativa I, achando que a frase não questiona a idade como critério de aptidão. Ele não percebe que a frase é justamente uma crítica à dispensa por idade.
Raio-X da questão
interpretação de texto, crítica social
avaliacao
interpretação de texto · análise crítica
Revisar interpretação de frases e identificação de críticas sociais em textos.
O aluno pode confundir a crítica à idade como critério de demissão com a valorização da experiência, desconsiderando a importância do conhecimento acumulado ao longo da carreira.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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