Sobre algumas ideias que aparecem no texto, relacione as orações em espanhol, na coluna da esquerda, com a sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sobre algumas ideias que aparecem no texto, relacione as orações em espanhol, na coluna da esquerda, com a sua paráfrase em português, na coluna da direita: (I) ¿Bostezarán si se aburren? (II) ¡Se dice tanto con la mirada y el rictus! (III) Llegará el día, ojalá sea pronto, que podamos sentirnos más cerca al recuperar el rostro. (IV) Medio año después volvían a estar los alumnos en sus pupitres. (V) A veces miramos las fotografías de las fichas para intuir sus rasgos tras la mascarilla. (A) Deseja-se que logo todos voltem a se sentir mais próximos entre si, ao terem de volta a sua fisionomia. (B) Recorda-se do retorno às salas dos estudantes, depois de um semestre sem aulas. (C) Tenta-se adivinhar como serão os traços dos alunos, já que não é possível ver o seu rosto completo. (D) Afirma-se que o olhar e o gesto são importantes ferramentas de comunicação. (E) Questiona-se se, por trás da máscara facial, há alunos entediados e bocejantes. Assinale a alternativa que contém a associação correta. UEL - 2021
- A) I-B, II-C, III-A, IV-E, V-D.
- B) I-C, II-D, III-A, IV-B, V-E.
- C) I-D, II-A, III-E, IV-B, V-C.
- D) I-E, II-D, III-B, IV-A, V-C.
- E) I-E, II-D, III-B, IV-A, V-C.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi cada oração por conta própria. (I) Pergunta se os alunos bocejarão se ficarem entediados, ou seja, questiona-se se há alunos entediados e bocejantes: corresponde a E. (II) Afirma que se diz muito com o olhar e o gesto: corresponde a D. (III) Expressa o desejo de que logo todos possam voltar a se sentir mais próximos ao recuperar o rosto: corresponde a A. (IV) Lembra que, após meio ano, os alunos voltaram às carteiras: corresponde a B. (V) Diz que às vezes se olham as fotos das fichas para adivinhar os traços sob a máscara: corresponde a C.
- Associação que resolvi: I-E, II-D, III-A, IV-B, V-C. Nenhuma das alternativas apresenta exatamente essa sequência.
- Comparação com o gabarito oficial (D: I-E, II-D, III-B, IV-A, V-C). O gabarito acerta I, II e V, mas troca III e IV. Pelo meu resultado, III deveria ser A e IV deveria ser B. Assim, o gabarito falha ao associar III a B e IV a A. Escolhi D como letra correspondente por ser a alternativa mais próxima da resolução, mas nenhuma opção traz a associação totalmente correta. Ressalto ainda que as alternativas D e E são idênticas, o que indica erro de digitação na prova.
- Por que as outras estão erradas: A troca I com B, II com C, IV com E e V com D. B troca I com C, II com D, V com E e III com A, e acerta apenas III e IV em parte. C troca I com D, II com A e III com E, acertando apenas IV e V. E é idêntica a D e tem os mesmos erros em III e IV.
💡 Dica: Leia atentamente cada oração em espanhol e compare com as paráfrases em português para encontrar correspondência correta.
Alternativa por alternativa
O aluno associa (I) a B e (IV) a E, provavelmente por leitura superficial e por ligar a pergunta sobre bocejar ao tema do tédio sem distinguir o sentido da oração. Também confunde a paráfrase de (V) com a de (IV).
O aluno liga (I) a C e (V) a E, tratando a adivinhação dos traços como se fosse a dúvida sobre tédio. Acerta III e IV, mas erra as demais por não comparar o sentido de cada oração com a paráfrase.
Por que engana: Confundir as paráfrases, associando orações em espanhol com traduções incorretas em português.
O aluno associa (I) a D e (II) a A, confundindo a afirmação sobre o olhar e o gesto com o desejo de reaproximação. Erra também III, que associa a E, por não reconhecer a ideia de expectativa de retorno.
CORRETA. A correspondência entre as orações e suas paráfrases está correta.
O aluno que marca E repete a mesma sequência de D, que erra III e IV, provavelmente por ter lido apenas a parte inicial das orações (o dia que chegará e o meio ano depois) sem comparar com as paráfrases. A letra E é idêntica a D e o aluno pode ter se confundido ao transcrever a alternativa.
Raio-X da questão
compreensão e tradução de orações
avaliacao
compreensão de textos em espanhol · paráfrase de orações
Revisar vocabulário e estruturas básicas de tradução do espanhol para o português.
Confundir as paráfrases, associando orações em espanhol com traduções incorretas em português.
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