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Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS102Média⏱ medio

Ao estudar regionalização, uma turma concluiu que 'as regiões já estão prontas na natureza; a sociedade apenas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao estudar regionalização, uma turma concluiu que 'as regiões já estão prontas na natureza; a sociedade apenas as reconhece'. Qual posicionamento sociológico avalia essa conclusão de modo mais adequado?

  1. A) Está correta, pois toda região decorre exclusivamente de elementos naturais e independe da ação social.
  2. B) Está incorreta, porque regiões são também construções históricas definidas por interesses, critérios e usos sociais do espaço.
  3. C) Está correta, pois a cultura regional surge sem relação com trabalho, migração ou poder.
  4. D) Está incorreta apenas porque mapas escolares não podem representar divisões regionais com precisão.
  5. E) Está correta em sociedades urbanas, mas incorreta apenas em sociedades rurais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a afirmação da turma diz. Ela sustenta que as regiões são dadas pela natureza e que a sociedade apenas as reconhece, ou seja, que a região seria um recorte neutro e independente das pessoas.
  2. Analise o conceito sociológico e geográfico de região. A região é um recorte do espaço feito a partir de critérios escolhidos por quem analisa ou por quem vive nela: clima, economia, cultura, identidade, interesses políticos e formas de uso do território. Esses critérios mudam ao longo do tempo, por isso as regiões são construções históricas e sociais.
  3. Resolva a questão sem o gabarito. A alternativa que avalia a conclusão de modo mais adequado é a que nega o caráter natural e neutro da região e reconhece que ela é construída por interesses, critérios e usos sociais do espaço. Essa é a alternativa B.
  4. Compare com o gabarito oficial, que indica B. Coincide com a minha conclusão.
  5. Explique por que as demais estão erradas. A: atribui toda região exclusivamente a elementos naturais, ignorando a ação social, o que contraria a própria premissa da crítica. C: afirma que a cultura regional não tem relação com trabalho, migração ou poder, algo que a Sociologia e a Geografia humana refutam. D: desloca a discussão para a precisão cartográfica, o que não trata do posicionamento sociológico sobre o caráter da região. E: cria uma distinção entre urbano e rural sem base no argumento, já que a construção regional ocorre nos dois contextos.

💡 Dica: Considere como fatores naturais e sociais participam da construção das regiões.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a região é dada pela natureza de forma exclusiva, sem qualquer participação da ação humana na sua definição.

Por que engana: O aluno pode considerar as regiões como divisões naturais e fixas, ignorando que sua definição também depende de critérios, interesses e usos sociais do espaço.

B Correta

Expressa a visão sociológica da regionalização como construção social e histórica.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a cultura regional se forma isolada de processos econômicos, migratórios e de poder, como se fosse uma essência própria do lugar.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno desvia o foco para a precisão dos mapas escolares, confundindo a limitação de uma representação cartográfica com a natureza social do conceito de região.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno cria uma oposição entre sociedades urbanas e rurais que não está no enunciado, supondo que a construção regional só vale para um dos contextos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Regionalização como construção social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Conceito de região geográfica · Relação sociedade e espaço

📚 Reveja

Revise a diferença entre elementos naturais e critérios históricos e sociais de regionalização.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode considerar as regiões como divisões naturais e fixas, ignorando que sua definição também depende de critérios, interesses e usos sociais do espaço.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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