Em uma escola de Manaus, um robô separa figuras por cor. Analise qual dado ele precisa receber para funcionar.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e comparar modelos (representações) de objetos, identificando padrões e atributos essenciais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola de Manaus, um robô separa figuras por cor. Analise qual dado ele precisa receber para funcionar.
- A) O cheiro da figura.
- B) O peso da mesa.
- C) A idade do aluno.
- D) A cor de cada figura.
- E) O nome da professora.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o robô separa figuras por cor. Para fazer essa separação, ele precisa receber a informação que será usada como critério, ou seja, a cor de cada figura. Passo 2: Ao analisar as alternativas, procuramos o dado que tenha ligação direta com o critério de separação. Passo 3: A alternativa D, a cor de cada figura, é o dado necessário, pois é exatamente a informação que o robô compara para decidir em qual grupo colocar cada figura. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o cheiro da figura não permite identificar sua cor. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o peso da mesa não tem relação com a cor das figuras. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a idade do aluno não influencia a separação das figuras. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o nome da professora não é um critério de separação por cor. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois a cor de cada figura é o único dado diretamente necessário para o funcionamento do robô nessa tarefa.
💡 Dica: Identifique qual informação é necessária para separar as figuras por cor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer característica perceptível da figura serve para o robô identificar a cor, sem perceber que o cheiro não traz informação sobre cor.
O aluno pode ter pensado que o robô precisa de dados sobre o ambiente físico, como a mesa onde as figuras estão, por intuição do dia a dia, sem relacionar isso ao critério de separação.
Por que engana: O aluno pode escolher uma informação presente no contexto, como o peso da mesa ou a idade do aluno, sem verificar se ela ajuda o robô a separar as figuras por cor.
O aluno pode ter se confundido ao ler o enunciado, imaginando que o robô deveria receber dados sobre pessoas da escola, quando o foco da tarefa são apenas as figuras.
Esse dado permite ao robo fazer a separacao pedida.
O aluno pode ter lido o contexto escolar do enunciado e supôs que o robô precisa de informações sobre os adultos da escola, sem perceber que a tarefa depende só das figuras.
Raio-X da questão
dados relevantes para classificação
diagnostico
Identificação de cores e figuras · Relação entre dado e tarefa
Revise como selecionar dados pertinentes à tarefa que um sistema deve realizar.
O aluno pode escolher uma informação presente no contexto, como o peso da mesa ou a idade do aluno, sem verificar se ela ajuda o robô a separar as figuras por cor.
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cientifico
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