Compare as frases e identifique em qual delas o adverbio altera o sentido do verbo ao indicar intensidade.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, advérbios e locuções adverbiais que ampliam o sentido do verbo núcleo da oração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare as frases e identifique em qual delas o adverbio altera o sentido do verbo ao indicar intensidade.
- A) Os alunos chegaram cedo.
- B) A torcida quase gritou.
- C) O menino correu muito.
- D) A professora esta aqui.
- E) Talvez chova amanha.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o advérbio que, além de modificar o verbo, indica intensidade, ou seja, mostra o grau ou a força da ação. Passo 2: Analisando a alternativa C, 'O menino correu muito.', o advérbio 'muito' modifica o verbo 'correu' e informa o quanto a ação foi intensa, pois não se trata de uma corrida qualquer, mas de uma corrida intensa. Passo 3: Na alternativa A, 'cedo' é advérbio de tempo, pois indica quando os alunos chegaram, e não a intensidade da chegada. Passo 4: Na alternativa B, 'quase' indica aproximação (a torcida não chegou a gritar), e não intensidade. Passo 5: Na alternativa D, 'aqui' é advérbio de lugar, indicando onde a professora está. Passo 6: Na alternativa E, 'talvez' expressa dúvida ou probabilidade e 'amanhã' indica tempo, sem intensificar o verbo 'chova'. Passo 7: Conclusão: o gabarito C está correto, pois apenas nessa frase o advérbio intensifica o verbo.
💡 Dica: Observe o papel do advérbio na frase e como ele modifica o verbo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido advérbio de modo com advérbio de intensidade, achando que 'cedo' expressa a maneira como a ação ocorreu. Na verdade, 'cedo' indica tempo, sem qualquer ideia de grau.
O aluno pode ter considerado que 'quase' reforça a ação por ser um termo de grande valor expressivo no dia a dia. Porém, 'quase' indica aproximação e negação parcial, e não intensidade.
Por que engana: O aluno pode confundir a função do advérbio, não percebendo que ele altera a intensidade do verbo em vez de apenas descrever uma ação.
Muito intensifica a acao de correr.
O aluno pode ter se concentrado apenas na presença do advérbio 'aqui' e não na sua função, que é indicar lugar. Assim, deduziu que qualquer advérbio ligado ao verbo indica intensidade.
O aluno pode ter achado que 'talvez' intensifica o verbo por expressar uma ideia forte de possibilidade. Na realidade, 'talvez' indica dúvida e 'amanhã' indica tempo, sem relação com intensidade.
Raio-X da questão
advérbio de intensidade
avaliacao
advérbio de intensidade · análise de frases
Revisar o uso dos advérbios e sua função na frase.
O aluno pode confundir a função do advérbio, não percebendo que ele altera a intensidade do verbo em vez de apenas descrever uma ação.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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