Em um projeto interdisciplinar com Matemática, uma escola analisa como regras reduzem arbitrariedades: quanto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto interdisciplinar com Matemática, uma escola analisa como regras reduzem arbitrariedades: quanto mais decisões passam por “checagens”, menor o risco de abuso. Aplicando essa lógica ao contexto inglês após a Revolução Gloriosa, qual cenário representa melhor a redução de arbitrariedade no governo?
- A) Cobrança de impostos e mudanças legais passam a depender de aprovação parlamentar, limitando decisões unilaterais do rei.
- B) O rei passa a definir sozinho os impostos e a prender opositores sem justificativa, para “evitar crises”.
- C) O Parlamento é extinto e substituído por conselheiros escolhidos pelo rei, sem mandato nem regras de decisão.
- D) Leis passam a ser válidas apenas quando reforçam a autoridade religiosa do rei, independentemente de debate parlamentar.
- E) A sucessão ao trono deixa de existir e cada cidade escolhe seu próprio rei, sem qualquer lei comum.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A Revolução Gloriosa (1688-1689) na Inglaterra resultou na deposição de Jaime II e na afirmação do poder do Parlamento sobre o monarca. Um marco desse processo é o Bill of Rights de 1689, que estabeleceu que impostos e leis não podiam ser criados ou suspensos pelo rei sem consentimento parlamentar.
- Relacionando com a ideia do enunciado, quanto mais decisões passam por checagens, menor o risco de abuso. A alternativa A descreve exatamente isso: a cobrança de impostos e as mudanças legais dependem de aprovação parlamentar, o que limita decisões unilaterais do rei. Essa é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) O rei decidir sozinho impostos e prisões sem justificativa é justamente o oposto do que se quer, pois concentra poder arbitrário.
- C) Extinguir o Parlamento e colocar conselheiros sem mandato nem regras aumenta a arbitrariedade, não a reduz.
- D) Leis válidas apenas por reforçar a autoridade religiosa do rei, sem debate, eliminam qualquer checagem e afastam o modelo inglês pós-1688.
- E) Eliminar a sucessão e a lei comum gera fragmentação e ausência de regras, cenário contrário à redução de arbitrariedade.
💡 Dica: Relacione o conceito de checagem de decisões com o sistema político inglês pós-Revolução Gloriosa.
Alternativa por alternativa
Correta: a aprovação parlamentar funciona como “checagem” que reduz decisões arbitrárias e fortalece o governo limitado por regras.
O aluno pode ter associado 'governo forte' a eficiência e imaginou que um rei com poder total evitaria crises, sem perceber que a ausência de limites favorece abusos.
Por que engana: Confundir a redução de arbitrariedade com a centralização de poder nas mãos do rei, escolhendo alternativas que reforçam decisões unilaterais.
O aluno pode ter confundido a substituição de um órgão representativo por conselheiros nomeados com uma forma de organização, sem perceber que conselheiros sem mandato e sem regras concentram decisões.
O aluno pode ter interpretado que a legitimidade religiosa do monarca bastaria para validar leis, ignorando que o período pós-1688 justamente retirou do rei o poder de legislar sem o Parlamento.
O aluno pode ter entendido que a 'redução de arbitrariedade' seria a descentralização total do poder, sem notar que a falta de uma lei comum elimina qualquer regra que limite decisões.
Raio-X da questão
redução de arbitrariedade, Revolução Gloriosa, governo
avaliacao
redução de arbitrariedade · Revolução Gloriosa
Estude o impacto da Revolução Gloriosa na limitação do poder do monarca e no fortalecimento do Parlamento.
Confundir a redução de arbitrariedade com a centralização de poder nas mãos do rei, escolhendo alternativas que reforçam decisões unilaterais.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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