Em uma aula de Língua Portuguesa, os alunos aprenderam que um texto pode ter “título” e “ideia principal”. Se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII e analisar os desdobramentos posteriores à Revolução Gloriosa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de Língua Portuguesa, os alunos aprenderam que um texto pode ter “título” e “ideia principal”. Se o título for “Revolução Gloriosa: mais leis e menos poder do rei”, qual ideia principal combina melhor com esse título?
- A) A Revolução Gloriosa ajudou a criar um governo em que o rei tem limites e o Parlamento participa das decisões.
- B) A Revolução Gloriosa acabou com o Parlamento e deixou o rei com o poder total.
- C) A Revolução Gloriosa foi uma mudança que não teve relação com leis, apenas com troca de roupas e costumes.
- D) A Revolução Gloriosa aconteceu para transformar a Inglaterra em um país sem regras e sem governo.
- E) A Revolução Gloriosa teve como ideia principal aumentar os impostos sem explicar o motivo para a população.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o título com atenção. Ele diz que a Revolução Gloriosa resultou em mais leis e menos poder do rei, ou seja, uma limitação do poder real pela lei.
- Procure a alternativa cuja ideia principal diga o mesmo que o título, sem contradizê-lo e sem acrescentar fatos estranhos ao tema.
- A alternativa A afirma que a Revolução ajudou a criar um governo em que o rei tem limites e o Parlamento participa das decisões. Isso corresponde a 'menos poder do rei' e 'mais leis', pois o poder do monarca passa a ser limitado por normas e por um Parlamento atuante. Ela combina com o título e está correta.
- As demais alternativas estão erradas. A B contradiz o título, pois diz que o rei ficou com poder total, o oposto de 'menos poder do rei'. A C é errada porque afirma que a mudança não teve relação com leis, quando o título fala justamente em leis. A D é errada porque sugere ausência de regras e de governo, enquanto a Revolução criou um sistema de regras. A E é errada porque fala em aumento de impostos sem motivo, assunto que não aparece no título.
- Conclusão: a ideia principal que combina melhor com o título é a da alternativa A, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o título com a ideia principal que expressa a redução do poder do rei e o aumento das leis.
Alternativa por alternativa
Correta: resume o efeito principal do evento, coerente com “mais leis e menos poder do rei”.
O aluno pode ter lido a palavra 'Revolução' e associado a ideia de que o rei passou a ter mais controle, sem perceber que o título fala em menos poder do rei.
Por que engana: Confundir a ideia principal com informações irrelevantes ou distorcidas sobre a Revolução Gloriosa.
O aluno pode ter entendido 'Revolução' como mudança apenas de costumes e aparência, ignorando que o título trata de leis e de poder político.
O aluno pode ter concluído que, por ser uma revolução, ela deixou o país sem regras, usando a intuição do dia a dia de que revolta significa caos.
O aluno pode ter se fixado em um tema que aparece em outras questões sobre a época (impostos) e escolhido uma alternativa que não menciona leis nem poder do rei.
Raio-X da questão
título e ideia principal
diagnostico
título e ideia principal · contexto histórico da Revolução Gloriosa
Revisar como identificar a ideia principal a partir do título de um texto.
Confundir a ideia principal com informações irrelevantes ou distorcidas sobre a Revolução Gloriosa.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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