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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI16Média⏱ curto

Reescreva a frase com maiúsculas e pontuação corretas para pedir permissão ao professor: may i come in

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI16

Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Reescreva a frase com maiúsculas e pontuação corretas para pedir permissão ao professor: may i come in

  1. A) Can the teacher come in.
  2. B) May come I in, teacher!
  3. C) Come in may I, professor.
  4. D) Do I may come in, sir!
  5. E) May I come in?

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Analisei a frase original 'may i come in', que pede permissão para entrar. Em inglês, o modal 'may' é usado para pedir permissão, e o pronome pessoal 'I' deve ser escrito sempre em maiúscula.
  2. Na forma interrogativa, o modal 'may' vai para o início, seguido do sujeito, e depois do verbo principal: May I come in? Assim, a sequência correta é 'May' + 'I' + 'come in' + ponto de interrogação, com a primeira letra maiúscula.
  3. A alternativa E, 'May I come in?', tem essa ordem correta, todas as maiúsculas necessárias e a pontuação adequada para uma pergunta. Logo, ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: a alternativa A muda o sentido da frase, pois pergunta se o professor pode entrar, e não se o próprio aluno pode. A alternativa B tem a ordem de palavras errada, com 'May come I in'. A alternativa C também inverte os termos de modo incorreto, com 'Come in may I'. A alternativa D usa 'Do' junto com 'may', o que é gramaticalmente impossível, pois verbos modais não recebem auxiliar 'do' na interrogação.

💡 Dica: Identifique as regras de uso de maiúsculas e pontuação em perguntas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno trocou o sujeito da frase, transformando o pedido de permissão do próprio aluno em uma pergunta sobre a capacidade ou a possibilidade de o professor entrar.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno acredita que, na pergunta, o sujeito pode ficar depois do modal e do verbo, como 'May come I in', ignorando que a inversão correta coloca o modal antes do sujeito.

Por que engana: O aluno pode confundir a ordem das palavras e a pontuação, criando frases que não fazem sentido em inglês.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que as palavras de uma pergunta em inglês podem ser reorganizadas em qualquer ordem, produzindo 'Come in may I', sem respeitar a estrutura modal + sujeito + verbo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno aplica a regra do auxiliar 'do' das perguntas do presente simples a um verbo modal, escrevendo 'Do I may come in', o que é uma dupla marcação de auxiliares e não existe em inglês.

E Correta

Está correta porque começa com letra maiúscula, mantém a estrutura adequada da pergunta em inglês e termina com ponto de interrogação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

uso de maiúsculas e pontuação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

uso de maiúsculas · pontuação correta

📚 Reveja

Revisar regras de capitalização e pontuação em frases interrogativas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem das palavras e a pontuação, criando frases que não fazem sentido em inglês.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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