Segundo a análise do movimento, qual fator nomeia a intensidade aplicada à ação, como leve ou forte?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Segundo a análise do movimento, qual fator nomeia a intensidade aplicada à ação, como leve ou forte?
- A) Trata-se do fator espaço.
- B) Trata-se do fator fluência.
- C) Trata-se do fator tempo.
- D) Trata-se do fator peso.
- E) Trata-se do fator ritmo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o fator da Análise do Movimento (Laban) que indica a intensidade aplicada à ação, como leve ou forte. Passo 2: Na Análise do Movimento de Laban, o Esforço é composto por quatro fatores: peso, tempo, espaço e fluência. Passo 3: O fator peso é o que descreve a qualidade de intensidade da ação, variando entre leve e forte, isto é, a força com que o movimento é aplicado. Passo 4: Por isso a alternativa D está correta. Passo 5: A alternativa A está errada porque o fator espaço diz respeito à direção e à focalização do movimento, como direto ou indireto. Passo 6: A alternativa B está errada porque o fator fluência trata do controle e da continuidade do movimento, como livre ou controlado. Passo 7: A alternativa C está errada porque o fator tempo se refere à velocidade da ação, como súbito ou sustentado, e não à intensidade. Passo 8: A alternativa E está errada porque ritmo não é um dos quatro fatores de Esforço; a relação com a velocidade e a sequência temporal remete ao fator tempo. Passo 9: Gabarito oficial e resolução coincidem.
💡 Dica: Identifique o termo que indica intensidade na análise do movimento.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a intensidade ao espaço, talvez por imaginar que um movimento forte ocupa mais espaço ou é mais amplo. Confunde a dimensão espacial do gesto com a qualidade de força aplicada.
O aluno pensa que a intensidade é uma questão de fluxo ou continuidade do movimento, confundindo fluência (controle e liberdade) com a força da ação.
Por que engana: Confundir os fatores do movimento, escolhendo um que não se relaciona diretamente com a intensidade, como espaço ou tempo.
O aluno associa a intensidade à rapidez, imaginando que um movimento forte é necessariamente súbito e rápido. Confunde a velocidade da ação, que pertence ao tempo, com a força aplicada.
Correta. Na análise labaniana, leve e forte são qualidades do fator peso, responsável pela intensidade do movimento.
O aluno toma ritmo como sinônimo de intensidade ou de velocidade, sem saber que ritmo não é um dos quatro fatores de Esforço e que a dimensão temporal corresponde ao tempo.
Raio-X da questão
intensidade do movimento
avaliacao
intensidade do movimento · fatores do movimento
Revisar os elementos que compõem a análise do movimento em arte.
Confundir os fatores do movimento, escolhendo um que não se relaciona diretamente com a intensidade, como espaço ou tempo.
multiculturalismo
pensamento_critico
abstrato
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