Numa universidade, pedidos acadêmicos devem seguir protocolo único, mas alguns estudantes tentam resolvê-los…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa universidade, pedidos acadêmicos devem seguir protocolo único, mas alguns estudantes tentam resolvê-los por amizade com professores. Que lógica social prevalece nessa tentativa?
- A) Universalismo, pois o protocolo vale igualmente para todos.
- B) Particularismo, pois a amizade tenta superar a regra comum.
- C) Burocracia, pois pedidos acadêmicos exigem tramitação formal padronizada.
- D) Impessoalidade, pois vínculos pessoais não deveriam interferir no processo.
- E) Meritocracia, pois o atendimento dependeria do desempenho individual.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o conceito central da questão. Universalismo significa aplicar a mesma regra a todos, sem exceções. Particularismo significa que relações pessoais, como amizades e laços afetivos, passam a orientar o tratamento dado a alguém. Burocracia, impessoalidade e meritocracia são conceitos ligados à organização formal, à neutralidade e ao desempenho.
- Analise a situação do enunciado. O protocolo é único e deveria valer para todos, mas alguns estudantes tentam resolver seus pedidos por amizade com professores. Ou seja, a relação pessoal tenta superar a regra comum.
- Conclua. A lógica que prevalece nessa tentativa é o particularismo, alternativa B. Ela corresponde ao tratamento diferenciado baseado em vínculos pessoais, em vez da regra geral.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A descreve o princípio que o enunciado mostra sendo desrespeitado, não a lógica que prevalece. A alternativa C descreve a própria estrutura formal da universidade, que a amizade tenta contornar. A alternativa D descreve o ideal de neutralidade, que é justamente o que a amizade ameaça. A alternativa E fala de desempenho individual, que não aparece na situação descrita.
- Confirmação. O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita sem consulta a ele.
💡 Dica: Identifique o conceito de lógica social que explica a influência das relações pessoais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a regra do protocolo, que é universal, com a lógica que de fato orienta a tentativa de burlá-la. Ele entende o princípio do enunciado e não percebe que a situação descrita o contraria.
Correta. Quando uma relação pessoal é usada para obter tratamento diferenciado em vez de seguir a norma geral, prevalece a lógica do particularismo.
O aluno pode ter associado a palavra protocolo e a ideia de pedidos formais à burocracia, sem perceber que o foco da questão é o tratamento diferenciado por amizade. Ele descreve o sistema e não a lógica que o contorna.
Por que engana: Confundir a tentativa de usar amizade como uma forma de universalismo, acreditando que todos devem ser tratados da mesma forma, independentemente das relações pessoais.
O aluno pode ter lido apenas a frase final sobre vínculos pessoais e concluído que a questão trata de impessoalidade, sem notar que o enunciado descreve a tentativa de quebrar essa impessoalidade. Ele confunde o ideal com a prática descrita.
O aluno pode ter associado a ideia de atendimento diferenciado a critérios de mérito, sem perceber que o enunciado trata de amizade e não de desempenho. Ele usa uma intuição de justiça escolar que não se aplica ao caso.
Raio-X da questão
lógica social, influência, relações pessoais
avaliacao
lógica social · influência nas relações pessoais
Revisar conceitos de lógica social e influência nas relações acadêmicas.
Confundir a tentativa de usar amizade como uma forma de universalismo, acreditando que todos devem ser tratados da mesma forma, independentemente das relações pessoais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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