Durante uma visita a um templo, a turma viu roupas diferentes das usadas no dia a dia. O que devemos fazer…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma visita a um templo, a turma viu roupas diferentes das usadas no dia a dia. O que devemos fazer diante dessas diferenças?
- A) Rir das roupas para parecer engraçado.
- B) Dizer que só a nossa roupa está certa.
- C) Tentar imitar tudo sem perguntar nada.
- D) Observar com respeito e valorizar a diversidade.
- E) Pedir que todos usem a mesma roupa.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como agir diante de diferenças culturais observadas em uma visita a um templo, ou seja, trata de respeito à diversidade religiosa e cultural, tema comum no ensino fundamental.
- Analisando as alternativas, a postura adequada é aquela que combina respeito ao outro com valorização da variedade de costumes. A alternativa D, 'Observar com respeito e valorizar a diversidade', expressa exatamente isso.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Rir das roupas é desrespeito, pois ridiculariza o costume alheio.
- B) Dizer que só a nossa roupa está certa é etnocentrismo, pois ignora que outros grupos têm seus próprios valores.
- C) Imitar tudo sem perguntar nada não demonstra compreensão; o ideal é observar e, se houver interesse, perguntar o sentido do que se vê.
- E) Exigir que todos usem a mesma roupa elimina a diversidade e desrespeita a liberdade dos outros.
- Conclusão: a alternativa D é a única que une respeito e valorização da diversidade, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre o respeito às diferenças culturais e religiosas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que rir de algo diferente é uma forma aceitável de reagir a novidades, confundindo brincadeira com respeito.
Por que engana: O aluno pode confundir a observação respeitosa com a zombaria, optando por rir das roupas em vez de valorizá-las.
O aluno acredita que o próprio modo de vestir é o padrão correto, tomando a sua cultura como referência absoluta para julgar as demais.
O aluno entende que demonstrar interesse exige imitar sem critério, sem buscar compreender o significado do que observa.
Respeitar as diferenças ajuda na convivência.
O aluno acha que a convivência respeitosa exige uniformidade, ignorando que a diversidade pode coexistir com o respeito mútuo.
Raio-X da questão
respeito às diferenças culturais
diagnostico
respeito às diferenças culturais · valorização da diversidade
Estude sobre diversidade cultural e respeito às práticas religiosas.
O aluno pode confundir a observação respeitosa com a zombaria, optando por rir das roupas em vez de valorizá-las.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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